【題目】蛋白質工程的設計程序中正確的一組是（ ）

①合成蛋白質分子結構②基因的脫氧核苷酸序列 ③mRNA ④蛋白質預期功能 ⑤推測氨基酸序列 ⑥蛋白質的預期結構

A.⑥→②→③→④→⑤→①B.⑤→④→③→⑥→①→②

C.④→⑥→⑤→②→③→①D.②→③→⑤→①→⑥→④

【答案】C

【解析】

據(jù)題文的描述可知：該題考查學生對蛋白質工程的相關知識的識記和理解能力。

蛋白質工程的流程是：從④預期的蛋白質功能出發(fā)→⑥設計預期的蛋白質結構→⑤推測應有的氨基酸序列→②找出相對應的脫氧核苷酸序列并合成基因→③轉錄出mRNA→①合成蛋白質分子結構，C正確，A、B、D均錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求的相等，達到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系。結合所學知識，分析下列說法正確的是

A.ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸

B.運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量

C.無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中

D.若運動強度長時間超過c，會因為乳酸增加而使肌肉酸脹乏力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】感受器接受一定刺激后，會產(chǎn)生興奮。下圖是能引起興奮所需最小電刺激強度和最短持續(xù)時間的關系曲線，從圖中得出的結論錯誤的是(　　)

A. 在一定范圍內(nèi)能引起興奮的電刺激強度和持續(xù)時間之間呈反比關系

B. 給某人以40伏、持續(xù)時間0.4毫秒的電刺激，感受器不會興奮

C. 當刺激持續(xù)的時間是0.1毫秒時，刺激強度足夠大時，感受器可以興奮

D. 當刺激強度低于20伏時，不管刺激持續(xù)多少時間，感受器都不會興奮受刺激，產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于果膠酶的敘述，錯誤的是（ ）
A.果膠酶是在細胞質中合成的微量有機物
B.食品加工中果膠酶主要是由植物中提取產(chǎn)生
C.酶的反應速度可以用單位時間內(nèi)、單位體積反應物的減少量或者產(chǎn)物的增加量來表示
D.果膠酶包含多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線a、b表示兩類動物種群密度與存活率之間的關系。下列分析正確的是

A. 當種群密度相同時，曲線a代表的生物存活率較低

B. 曲線a代表的種群個體一般體型較大，營養(yǎng)級較高

C. 依據(jù)曲線b，人工養(yǎng)魚時種群密度越大越好

D. 種群密度為d時，曲線b代表的種群個體間斗爭最劇烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中，甲同學分別從下圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學分別從下圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別往回原燒杯后，重復100次。

下列敘述正確的是

A. 甲同學的實驗模擬F2產(chǎn)生配子和受精作用

B. 乙同學的實驗模擬基因自由組合

C. 乙同學抓取小球的組合類型中DR約占1/2

D. 從①～④中隨機各抓取1個小球的組合類型有16種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高倍鏡下觀察經(jīng)過質量分數(shù)為1%的健那綠染液染色的人口腔上皮細胞臨時裝片時，可以看到線粒體為以下哪種顏色（ ）
A.藍綠色
B.無色
C.橙色
D.紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜的功能特性是（ ）
A.具有一定的流動性
B.有保護內(nèi)部的作用
C.一種半透膜
D.選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素作為一種化學信使，能把某種調節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞．如圖表示影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，有關敘述正確的是（ ）

A. 影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高

B. 刺激X→①→②→③→胰島A細胞是體液調節(jié)，②位于垂體

C. 刺激X→①→②→③→胰島A細胞是神經(jīng)調節(jié)，②位于大腦皮層

D. 靶細胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物質轉化為葡萄糖

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