【題目】如圖是一種酵母通氣培養(yǎng)的生長曲線，a、b是相同培養(yǎng)條件下兩批次培養(yǎng)的結(jié)果，下列敘述合理的是

A. a批次中可能有大量細(xì)菌污染

B. b批次的接種量可能高于a批次

C. t1時兩批次都會產(chǎn)生較多的乙醇

D. t2時兩批次發(fā)酵液中營養(yǎng)物質(zhì)剩余量相同

【答案】B

【解析】

由曲線圖可知，a、b均呈S型增長曲線，二者的K值相同，但由于培養(yǎng)條件不同，二者達到最大細(xì)胞密度的時間不相同、

a批次若有大量細(xì)菌污染，則K值會下降，與題圖不符，A錯誤；b先達到K值，可能是接種量高于a，B正確；圖中曲線是在通氣的條件下繪制，t1時種群增長速率最大，說明此時氧氣充足，酒精發(fā)酵需要在無氧條件下進行，故此時產(chǎn)生的酒精很少或幾乎沒有，C錯誤；t2時，a、b均達到K值，但由于b條件下酵母菌數(shù)量首先達到K值，故消耗的營養(yǎng)物質(zhì)較多，則營養(yǎng)物質(zhì)的剩余量相對較少，D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

A. 口腔上皮細(xì)胞中的ATP含有3個高能磷酸鍵

B. 根尖細(xì)胞形成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C. ATP為直接能源物質(zhì)，在人體細(xì)胞中含量很高

D. ATP中的A表示腺嘌呤，P代表磷酸基團

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，下列處理不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具要進行無菌處理

B. 提供種類齊全的營養(yǎng)物質(zhì)

C. 提供純氧以保證細(xì)胞的呼吸作用

D. 保證提供適宜的溫度和pH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族的遺傳病系譜圖，下列說法正確的是

A.甲病為常染色體隱性遺傳病

B.乙病為伴X染色體隱性遺傳病

C.Ⅱ3與Ⅱ6基因型相同

D.Ⅱ4與Ⅱ7基因型不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南湖是唐山著名的生態(tài)綠地工程。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看，南湖屬于（ ）

A.種群B.群落

C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群特征間相互關(guān)系的描述，不．正確的是

A. 城市人口種群密度直接取決于出生率、死亡率、遷入率和遷出率的大小

B. 某個種群合理的性別比例有利于提高出生率，降低死亡率

C. 種群年齡組成影響出生率和死亡率從而影響種群密度

D. 種群特征包括遺傳特征、數(shù)量特征和空間特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于神經(jīng)遞質(zhì)的是

A. 乙酰膽堿 B. 多巴胺 C. 去甲腎上腺素 D. 性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動物細(xì)胞中和植物細(xì)胞中以儲存能量的形式存在的糖類分別是

A. 葡萄糖、淀粉 B. 淀粉、糖元 C. 糖元、淀粉 D. 淀粉、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某二倍體植物一個正在進行分裂的根尖細(xì)胞示意圖，以下判斷不正確的是( )

①該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，有4對同源染色體

②圖中細(xì)胞含有2個染色體組

③該細(xì)胞很可能屬于根尖分生區(qū)的細(xì)胞

④該細(xì)胞發(fā)生了基因突變或交叉互換

A. ②④B. ①③C. ②③D. ①②

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