【題目】圖1為25℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量的變化曲線,圖2表示在一定光照強(qiáng)度下溫度對圖1中一種植物CO2吸收量和釋放量的影響情況[單位:mg/m2·h]。請回答下列問題:

(1)在圖1光照強(qiáng)度大于C點(diǎn)時,甲的光合速率大于乙,導(dǎo)致這種差異的主要影響因素包括________。光照強(qiáng)度大于D點(diǎn)時,兩種植物細(xì)胞間二氧化碳濃度均遠(yuǎn)低于空氣中二氧化碳濃度,其原因是________。

(2)圖2中溫度從25℃升到30℃的整個過程中,植物體內(nèi)有機(jī)物的量會_______(填“增加”、“不變”、“減少”或“無法判斷”)。圖2中植物為圖1中的 _________(填“甲”或“乙”,原因是_______

【答案】 光合色素的含量、酶的活性和含量 植物光合作用較強(qiáng),消耗細(xì)胞間二氧化碳的速率較快 增加 圖2中25℃下該植物的呼吸作用CO2釋放量為2mg/(m2·h) ,而圖1中甲植物在光照強(qiáng)度為0klx時,曲線與縱軸的交點(diǎn)表示呼吸作用的CO2釋放量,也為2mg/(m2h)

【解析】本題考查光合作用和呼吸作用的影響因素,解題要點(diǎn)是對題干信息的提取和對題圖的解讀。

(1)在圖1光照強(qiáng)度大于C點(diǎn)時,甲的光合速率大于乙,這種差異主要來自兩種植物自身,即兩種植物在光合色素的含量、酶的活性和含量等方面不同。光照強(qiáng)度大于D點(diǎn)時,兩種植物細(xì)胞間二氧化碳濃度均遠(yuǎn)低于空氣中二氧化碳濃度,可能是植物光合作用較強(qiáng),消耗細(xì)胞間二氧化碳的速率較快所致。

(2)由于圖2中虛線表示凈光合速率,實(shí)線表示黑暗中CO2的釋放量,可見當(dāng)溫度從25℃升到30℃的整個過程中,植物體內(nèi)有機(jī)物的量會增加;根據(jù)題干和題圖可知,圖1是在25℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量的變化曲線,甲、乙兩植物在黑暗條件下的呼吸釋放CO2量分別為2mg/(m2·h)1mg/(m2·h),而圖2中的25℃下該植物的呼吸作用CO2釋放量為2mg/(m2·h),故圖2中植物為圖1中的甲。

[點(diǎn)睛]:本題考查了喜陰植物和喜陽植物的光合作用和呼吸作用以及影響因素,解題關(guān)鍵是解讀題圖并能準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1表示25℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量的變化曲線。A點(diǎn)表示乙植物的光補(bǔ)償點(diǎn),B點(diǎn)表示甲植物的光補(bǔ)償點(diǎn),C、D點(diǎn)表示乙、甲植物的光飽和點(diǎn)。根據(jù)題意和圖2分析可知:圖2中虛線表示光照下CO2的吸收量,應(yīng)理解為凈光合速率,光照下CO2的消耗量才能代表總光合速率,圖2中實(shí)線表示黑暗中CO2的釋放量,即呼吸作用速率

練習(xí)冊系列答案
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A. 圖甲中①區(qū)域逐漸增大的過程中,細(xì)胞的吸水能力不斷增強(qiáng)

B. 若圖甲①區(qū)域逐漸減小,質(zhì)膜貼著細(xì)胞壁一段時間后,此時膜內(nèi)外濃度相同

C. 加酶后在燒杯和長頸漏斗中都有還原性糖

D. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降

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【題目】下列選項(xiàng)中與基因工程無關(guān)的是( 。

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【題目】限制酶是一種核酸內(nèi)切酶,可識別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的識別序列和切割位點(diǎn):

切割出來的DNA黏性末端可以互補(bǔ)配對的是( )

A. BamHⅠ和 EcoRⅠ B. BamHⅠ和 HindⅢ

C. BamHⅠ和 BglⅡ D. EcoRⅠ和 HindⅢ

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【題目】下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,能夠順利達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

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A. 過程1、2、3都可能發(fā)生突變和基因重組

B. 若圖1為人體卵巢中細(xì)胞,則該細(xì)胞不處在過程3

C. 產(chǎn)前診斷宜選擇孕婦體內(nèi)正在發(fā)生過程2、3的細(xì)胞分裂時進(jìn)行

D. 若圖1為抗蟲棉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),為防止基因污染,則抗蟲基因應(yīng)導(dǎo)入②內(nèi)

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【題目】某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中,優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況。下列說法錯誤的是

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D. 該過程中,群落的物種豐富度會逐漸提高

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