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【題目】一塊棄耕的農田，很快長滿雜草，幾年后，草本植物開始減少，各種灌木卻繁茂起來，最后這塊農田演變成了一片森林．這片森林在不受外力干擾的情況下將會長期占據那里，成為一個非常穩(wěn)定的生態(tài)系統．該生態(tài)系統在此演變過程中，相關變化趨勢正確的是（　　）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：A、題中提到，這片森林不受外力干擾，因此這個群落在演替過程中物種豐富度會不斷升高最后達到穩(wěn)定，A錯誤；B、在群落的演替過程中，生物種類在增多的過程中凈光合產量不斷增加，當生態(tài)系統達到穩(wěn)定時，凈光合產量也達到穩(wěn)定，B正確；
C、在演替過程中，物種數量增加，固定太陽能的總量不斷增加然后穩(wěn)定，C錯誤；
D、物種豐富度增加，抵抗力穩(wěn)定性不斷增強，而恢復力穩(wěn)定性不斷下降，D錯誤．
故選：B．
一塊棄耕的農田，最后演變成了一片森林，這屬于次生演替，生物種類從少到多，即物種豐富度增加；當成為一個非常穩(wěn)定的生態(tài)系統，物種豐富度等各項性質將達到基本穩(wěn)定．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示三種生物細胞的結構模式圖。下列敘述正確的是（ ）

A. 以上三種細胞遺傳物質的載體是染色體 B. a細胞有細胞壁，而b、c細胞無該結構

C. 三種細胞中共有的細胞器只有核糖體 D. c細胞內沒有線粒體只能進行厭氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里，一種被稱為“金色大米”的轉基因水稻已經悄然收獲。這種轉基因大米可以幫助人們補充每天必需的維生素A，由于含有可以生成維生素A的β一胡蘿卜素，它呈現金黃色澤，故稱“金色大米”�！敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示。請回答下列問題.(已知酶I的識別序列和切點是 -G↓GATCC-，酶II的識別序列和切點是-↓GATC-)

（1）培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是。通過該操作形成了圖中的c，它的構成至少包括目的基因、標記基因、復制原點和等。
（2）在研究過程中獲取了目的基因后采用技術進行擴增，在構建c的過程中目的基因用(限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ)進行了切割；檢驗重組載體導入能否成功需要利用作為標記基因。
（3）過程d通常采用方法，過程e運用了植物組織培養(yǎng)技術獲得符合要求的個體。在該技術應用的過程中，關鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導植物細胞進行和。
（4）若希望該轉基因水稻生產的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好，則需要通過工程手段對合成維生素A的相關目的基因進行設計。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑，就酶的作用特點而言，下列使用方法中最佳的是

A. 炒肉的過程中加入

B. 肉炒熟后起鍋前加入

C. 先用沸水溶解后與肉片混勻,炒熟

D. 室溫下與肉片混勻，放置一段時間，炒熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的U形管中央有一層只允許水分子透過的半透膜，兩側分別加入體積和質量分數都相同的葡萄糖和蔗糖溶液，觀察加入溶液后發(fā)生滲透作用直至達到平衡時的兩側液面高度變化，下列分析正確的是（ ）

A. 初始時兩側溶質物質的量濃度相等

B. 左側液面將不斷升高，直至穩(wěn)定

C. 平衡時兩側溶質物質的量濃度相等

D. 右側液面將先降低，后來又升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體糖代謝的部分過程，圖解存在的錯誤是（　　）
A.③和④
B.⑤和⑥
C.⑦和⑧
D.⑧和⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲代表ATP，下列有關敘述正確的是（ ）
A.在合成蔗糖的反應中，乙的含量會增多
B.丙中含有腺嘌呤，是DNA的基本組成單位
C.丙含有高能磷酸鍵，但一般不供能
D.丁是腺苷，而戊不可用于甲的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘦素是動物脂肪細胞分泌的一種蛋白質激素，可作用于下丘腦調節(jié)人的食欲，機體脂肪儲存量越大瘦素分泌越多，其作用機理如圖所示（圖中信號分子X，Y，Z均能引起下一個神經元興奮）．下列說法錯誤的是（ ）
A.圖中有3個突觸，此處信號轉換過程是電信號→化學信號→電信號
B.根據上述材料可知，瘦素的受體分布在下丘腦神經元細胞膜上
C.人體脂肪量偏高時，瘦素釋放增加導致食欲降低，此時神經元B興奮，信號分子Y、Z釋放增加
D.多數肥胖者血液中瘦素水平比較高，但食欲并不低，推測其原因可能是瘦素受體異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陽光穿過森林會產生“光斑”．如圖表示在“光斑”照耀前后，某植物的一片葉子光合作用吸收CO2和釋放O2的情況．其中實線和虛線分別表示CO2的吸收速率和O2的釋放速率．請據圖分析回答．
（1）“光斑”照耀開始后，葉片O2釋放速率（選填“大于”“小于”或“等于”）CO2的吸收速率．此時限制光合作用產物（糖類）合成的主要因素是 ．
（2）A點時，葉片光反應速率（選填“大于”“小于”或“等于”）暗反應速率，A點后的短時間內，葉綠體內含量上升的物質有 ．
（3）當“光斑”移開后，葉片O2的釋放速率立即下降，這說明O2是在階段產生的，而在O2的釋放速率下降了一段時間之后，CO2的吸收速率才開始下降，這是因為“光斑”照耀期間積累的還可以繼續(xù)還原C3化合物．
（4）若對植物分別作甲、乙兩種不同處理：甲處理﹣﹣持續(xù)光照5分鐘；乙處理﹣﹣光照5秒后再黑暗處理5秒，連續(xù)交替進行10分鐘．若其他條件相同，則在甲、乙兩種處理情況下植物所制造的O2量是：甲乙，植物所合成的有機物總量是：甲乙．（該小題的兩空均選填“多于”“少于”“等于”或“無法確定”）．

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