【題目】下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是

A. ①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. 細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

C. ②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程

D. 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

【答案】C

【解析】分析題圖可知，①是凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合，受體具有特異性，因此①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，A項(xiàng)正確；細(xì)胞凋亡是由基因調(diào)控的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，該過程中與凋亡相關(guān)的基因表達(dá)，所以有新蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)，B項(xiàng)正確；②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬是免疫系統(tǒng)清除凋亡細(xì)胞的過程，是主動(dòng)死亡的過程，C項(xiàng)錯(cuò)誤；凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，通過控制細(xì)胞的凋亡從而在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年世界環(huán)境日主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”，旨在提醒全人類要保護(hù)環(huán)境和資源，保護(hù)生物多樣性，建立起人口、環(huán)境、科技和資源消費(fèi)之間的協(xié)調(diào)與平衡，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．請回答下列問題：
（1）萬佛湖是中國首批“國家水利風(fēng)景區(qū)”，吸引了無數(shù)游客前來旅游觀賞，這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值．
（2）游人增加導(dǎo)致人造垃圾增多，當(dāng)湖水受到輕微的污染時(shí)，仍然可以保持清澈，體現(xiàn)了萬佛湖生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性，該穩(wěn)定性的高低與萬佛湖中群落的復(fù)雜程度成（填“正相關(guān)”或“負(fù)相關(guān)”）；但如果污染超過了萬佛湖的 ， 則很難恢復(fù)到原有狀態(tài)．
（3）如圖為該生態(tài)系統(tǒng)中，流經(jīng)鳙魚的部分能量流動(dòng)圖解，請用箭頭和文字補(bǔ)充屬于鳙魚能量的其他去向．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對等位基因，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 基因R和基因r的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中

B. 基因R和基因r位于一對同源染色體的不同位置上

C. 自然條件下根尖_中突變形成的基因舊遺傳給后代

D. 基因R的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列各圖分析不準(zhǔn)確的是（ ）

A.甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對原則
B.乙圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶�，所用原料是氨基�?/span>
C.對于丙圖，人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進(jìn)行①②③⑤過程
D.丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（→表示單側(cè)光）（ ）

A.①②⑤
B.①②③⑤
C.①③④⑤
D.②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程中有關(guān)酶的敘述不正確的是

A．限制酶水解相鄰核苷酸間的化學(xué)鍵切斷DNA

B．DNA連接酶可將末端堿基互補(bǔ)的兩個(gè)DNA片段連接起來

C．DNA聚合酶能夠從引物末端延伸DNA或RNA

D．逆轉(zhuǎn)錄酶以一條RNA為模板合成互補(bǔ)的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種雌雄異株（XY型性別決定）的二倍體高等植物，其花色（A、a）和葉形（B、b）性狀分別由不同對染色體上的兩對等位基因控制，其中一對基因位于X染色體上．下表是兩個(gè)雜交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例：

雜交組合

親本表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型機(jī)比例

父本

母本

甲

紅花寬葉

百花寬葉

紅花寬葉
紅花窄葉
白花寬葉
白花窄葉

紅花寬葉
白花寬葉

乙

百花窄葉

紅花寬葉

紅花寬葉
紅花窄葉

無雌性個(gè)體


（1）根據(jù)雜交組合甲可判定控制葉形性狀的基因位于染色體上且是顯性性狀．
（2）在花色這一性狀中色是隱性性狀．雜交組合乙中母本的基因型是 ．
（3）雜交組合乙的后代沒有雌性個(gè)體，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因使雄配子致死．若欲通過雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定原因到底是哪種，應(yīng)選擇基因型為的雄株作父本．
（4）假設(shè)實(shí)驗(yàn)證明上述第一種原因成立，將基因型為AAXBY和aaXBXb的兩植株雜交，讓得到的F1代自由交配，則F2代的紅花寬葉雌株中純合子所占的比例為 ．
（5）自然界偶爾會(huì)出現(xiàn)該種植物的單倍體植株，但般不育，其原因是細(xì)胞中沒有 ． 若要恢復(fù)其可育性，通�？刹扇〉拇胧┦� ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來各地規(guī)�；B(yǎng)殖發(fā)展很快，畜牧業(yè)已逐步由農(nóng)村副業(yè)發(fā)展成為相對獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)，但規(guī)模化養(yǎng)殖場污水的排放造成的環(huán)境污染問題也日漸突出。因此，必須對養(yǎng)殖業(yè)污水進(jìn)行處理和綜合利用，下圖是集污水凈化、休閑、養(yǎng)殖為一體的人工濕地示意圖。據(jù)圖回答下列問題：
（1）輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有和。
（2）細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑，為了提高分解的效率，可采取的有效措施是。
（3）該人工濕地中的藻類等植物生長迅速，其主要原因是微生物將污水中的有機(jī)物分解，為藻類等植物提供了充足的。
（4）實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是；不能僅僅依靠人工濕地對污水進(jìn)行凈化，還應(yīng)該加強(qiáng)對污染源的控制，理由是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖是一種用節(jié)點(diǎn)代表概念，連線表示概念間關(guān)系的圖示法。據(jù)圖分析回答下列冋題：

（1）若1表示單糖，3參與構(gòu)成核酸，則4、5分別表示
___________、___________。

（2）若2表示具有單層膜的細(xì)胞器，4是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”，則1、5分別表示_________、_________。

（3）若1表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，4表示自由擴(kuò)散，則2、3分別表示___________、___________。

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