A. | 1號(hào)攜帶白化病基因的可能性是1% | |
B. | 若3號(hào)和4號(hào)生一個(gè)膚色正常女孩的可能性是$\frac{3}{8}$ | |
C. | 10號(hào)所患的兩種遺傳病,其致病基因來源于2號(hào) | |
D. | 12號(hào)與一個(gè)正常女性結(jié)婚生出患白化病的后代的概率是$\frac{33}{10000}$ |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:3、4號(hào)正常,但生有患病女兒9號(hào),故白化病為常染色隱性遺傳。簧榘閄隱性遺傳。
由于該地區(qū)10000人中有1個(gè)白化病患者,因而可計(jì)算白化病基因頻率a=$\frac{1}{100}$,A=$\frac{99}{100}$,則AA=$\frac{99}{100}×\frac{99}{100}$,Aa=$\frac{99}{100}×\frac{1}{100}×2$,正常個(gè)體中雜合子(Aa)的概率是$\frac{2}{101}$.
解答 解:A、據(jù)系譜圖可知,Ⅲ代9、10、13患白化病,故Ⅱ代4、5、7均為白化病雜合子,又Ⅰ代雙親正常,故親代1號(hào)和2號(hào)基因型至少有一個(gè)是Aa,因此1號(hào)攜帶白化病基因的可能性是$\frac{1}{2}$,A錯(cuò)誤;
B、由于3號(hào)和4號(hào)生了一個(gè)患病女孩,故其基因型均為Aa,生一個(gè)膚色正常的女孩的可能性是$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{3}{8}$,B正確;
C、10號(hào)白化病基因直接來自與5號(hào)和6號(hào),5號(hào)的白化病基因可能來自于1號(hào)或2號(hào),10號(hào)色盲基因來自于6號(hào),C錯(cuò)誤;
D、12號(hào)個(gè)體的父母均為白化病基因攜帶者,因此12號(hào)個(gè)體為白化病基因攜帶者的概率為$\frac{2}{3}$,其與一個(gè)正常女性結(jié)婚生出患白化病的后代的概率是$\frac{2}{3}×\frac{2}{101}×\frac{1}{4}=\frac{1}{303}$,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)系譜圖判斷該遺傳病的遺傳方式,進(jìn)而判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型,再計(jì)算相關(guān)概率.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有$\frac{1}{3}$的空間 | |
B. | 制葡萄醋的溫度比葡萄酒的高些,但時(shí)間一般控制在7~8d左右 | |
C. | 制葡萄酒的過程中,應(yīng)在適宜的條件下,時(shí)間應(yīng)控制在10~12d | |
D. | 應(yīng)用清水反復(fù)沖洗葡萄,以達(dá)到相應(yīng)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④⑤ | C. | ②⑤ | D. | ①③⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用大網(wǎng)眼漁網(wǎng)捕魚 | B. | 兩次捕獲的鯉魚數(shù)量太少 | ||
C. | 放生后部分鯉魚標(biāo)志物脫落 | D. | 池塘中存在捕魚鯉魚的天敵 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 密閉培養(yǎng)時(shí)酵母菌的呼吸產(chǎn)物是乳酸和二氧化碳 | |
B. | 該培養(yǎng)條件下K值約為12000個(gè)/mL | |
C. | 第50h取樣后酵母菌數(shù)量得以恢復(fù)的時(shí)間比第30h時(shí)快 | |
D. | 如果改為開放培養(yǎng),K值不變,且達(dá)到K值的時(shí)間將會(huì)縮短 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
從分子水平上對(duì)生物體具有多樣性或特異性的分析,錯(cuò)誤的是
A.堿基對(duì)的排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子基因的多樣性
B.堿基對(duì)的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子基因的特異性
C.一個(gè)含2000個(gè)堿基的DNA分子,其堿基對(duì)可能的排列方式就有41000種
D.人體內(nèi)控制β珠蛋白的基因由1700個(gè)堿基對(duì)組成,其堿基對(duì)可能的排列方式有41700種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于種群特征的有
A、物質(zhì)循環(huán) B、具有分層現(xiàn)象
C、年齡組成 D、空間配置為水平結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com