分析 該小題通過對正常鼠和手術損毀鼠的代謝強度(耗氧量)進行識圖并思考,考查考生對“血糖平衡”、“體溫調節(jié)”和“激素分泌的調節(jié)”等知識的理解和靈活運用.
解答 解:體溫調節(jié)的主要中樞是下丘腦.因此,手術損毀鼠的體溫不能維持恒定,在一定范圍內,會隨著環(huán)境溫度的升高,體溫升高,呼吸酶活性增強,耗氧量增加.下丘腦部分損毀的大鼠,其整體代謝與調節(jié)的能力都會明顯下降,所以耗氧量通常不會高出正常鼠.
故答案為:
點評 本題的知識點是免疫調節(jié),體溫調節(jié),激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié),對于相關知識點的綜合理解應用,把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵,分析相關實驗結合所學知識綜合解答問題的能力是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | N是蛋白質、核酸、糖類必不可少的重要元素 | |
B. | Mg是葉綠體中的色素分子必不可少的組成元素 | |
C. | 食鹽加碘原因是碘參與組成的甲狀腺激素,缺碘會引起甲狀腺腫大 | |
D. | P是磷脂、DNA、RNA等多種重要有機物的組成元素 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將某種綠色植物的葉片放在特定的實驗裝置中,研究在10℃、20℃的溫度條件下,分別置于5 klx、10 klx光照和黑暗條件下的光合作用和細胞呼吸,結果如圖下所示(橫坐標為時間,單位:h)。 對以上結果分析正確的是( )
A.該葉片20℃時的呼吸速率是10℃時的4倍
B.在10℃、5 klx的光照下,每小時光合作用產生的02 量是3mg
C.在5 klx光照下,10℃時積累的有機物比20℃時少
D.在20℃、10 klx光照下,每小時光合作用產生的02 量是6 mg
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染料沒有逸出細胞 | B. | 線粒體維持活性 | ||
C. | 除線粒體外的細胞質接近無色 | D. | 線粒體呈現藍綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 池塘中的水、陽光等因素以及在池塘中生活的各種生物 | |
B. | 表皮細胞中蛋白質分子 | |
C. | 池塘中的一只青蛙 | |
D. | 青蛙的表皮細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘氨酸是分子量最小的氨基酸 | |
B. | R基不同決定氨基酸性質差異 | |
C. | 不同蛋白質所含氨基酸數量不一定相同 | |
D. | 肽鍵形成時脫去水中的H均來自相鄰氨基酸的氨基 |
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