分析 閱讀題干可知,該實驗的目的是探究大蒜素是抑制癌細胞增殖的機理,分析A、B、C、D四組實驗可知,A、B、C是實驗組,D組應該是空白對照組,實驗的因變量是癌細胞的數(shù)量,按照實驗設計的對照原則和單一變量原則分析實驗并完善實驗步驟,預期實驗結果
解答 解:(1)D組是空白對照組,應加入2ml生理鹽水作為對照.
(2)分析A、B、C、D四組實驗可知,實驗的自變量是大蒜素、DNA復制抑制劑;因變量是癌細胞的數(shù)量,也可以用比濁計和血球計數(shù)板兩種儀器進行,兩種檢測結果的關系是培養(yǎng)液渾濁度越高,細胞數(shù)量越多.
(3)DNA復制抑制劑可以抑制DNA復制而抑制癌細胞增殖,因此實驗中采用DNA復制抑制劑的目的是抑制細胞增殖,排除細胞增殖使細胞數(shù)目增多,對細胞凋亡引起的細胞數(shù)目改變的影響.
(4)如果大蒜素是通過誘導癌細胞的凋亡和抑制癌細胞的增殖,達到抑制癌細胞增多的效應,則C組實驗同時使用大蒜素和DNA復制抑制劑,因此細胞數(shù)量最少.
曲線圖可以表示為:
故答案為:
(1)2mL生理鹽水
(2)大蒜素、DNA復制抑制劑 培養(yǎng)液渾濁度越高,細胞數(shù)量越多
(3)抑制細胞增殖,排除細胞增殖使細胞數(shù)目增多,對細胞凋亡引起的細胞數(shù)目改變的影響
(4)
點評 本題旨在考查學生對實驗變量的分析、控制能力及預期實驗結果建構數(shù)學模型的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱第六中學高三下學期押題卷(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物激素的敘述中.正確的是
A.在太空失重狀態(tài)下植物莖生長不具有向光生長特性
B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸無關
C.脫落酸能夠通過調(diào)控細胞基因組的表達,促進果實的衰老與脫落
D.噴灑赤霉素能使蘆葦明顯增高,由此證明赤霉素能促進細胞伸長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶第十一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程,有關下列敘述不正確的有幾項( )
(1)圖中①②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
(2)圖中(二)、(三)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體
(3)圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖
(4)該過程只能在有光的條件下進行,無光時不能進行
A.一項 B.二項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌細胞 | B. | 褐藻細胞 | C. | 心肌細胞 | D. | 棉花葉肉細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪--蘇丹Ⅲ染液--顯微鏡觀察--染成紅色 | |
B. | 淀粉--碘液--加熱--藍色反應 | |
C. | 蛋白質(zhì)--雙縮脲試劑--肉眼觀察--紫色反應 | |
D. | 蔗糖--斐林試劑--加熱--磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖、蔗糖和乳糖都是還原性糖 | |
B. | 糖類和脂肪都是生物體主要的能源物質(zhì) | |
C. | 淀粉、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖 | |
D. | 生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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