下面是關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)方法的問(wèn)題。(10分)

孟德?tīng)栐诳偨Y(jié)了前人失敗原因的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，經(jīng)八年觀察研究，成功地總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學(xué)的奠基人。請(qǐng)回答：

①孟德?tīng)栠x用豌豆為試驗(yàn)材料，是因?yàn)橥愣故莀_______和________植物，可以避免外來(lái)花粉的干擾。研究性狀遺傳時(shí)，由簡(jiǎn)到繁，先從________對(duì)相對(duì)性狀著手，然后再研究________________相對(duì)性狀，以減少干擾。在處理觀察到數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)用________方法，得到前人未注意的子代比例關(guān)系。他根據(jù)試驗(yàn)中得到的材料提出了假設(shè)，并對(duì)此作了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)方法的問(wèn)題。

（1）孟德?tīng)栐诳偨Y(jié)了前人失敗原因的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，經(jīng)八年觀察研究，成功地總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學(xué)的奠基人。請(qǐng)回答：

圖1－4－7

①孟德?tīng)栠x用豌豆為試驗(yàn)材料，是因?yàn)橥愣垢髌贩N間的_________________，而且是_____和_____植物，可以避免外來(lái)花粉的干擾。研究性狀遺傳時(shí)，由簡(jiǎn)到繁，先從_____________對(duì)相對(duì)性狀著手，然后再研究__________相對(duì)性狀，以減少干擾。在處理觀察到的數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法，得到前人未注意到的子代比例關(guān)系。他根據(jù)試驗(yàn)中得到的材料提出了假設(shè)，并對(duì)此作了驗(yàn)證試驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

②孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律是_________________。

（2）2003年是DNA結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)50周年。1953年，青年學(xué)者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的結(jié)構(gòu)并構(gòu)建了模型，從而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，他們的成就開(kāi)創(chuàng)了分子生物學(xué)的時(shí)代。

請(qǐng)回答：

①沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________________________。

②組成DNA分子的四種脫氧核苷酸的全稱(chēng)是________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省羅定市高一下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）（一）下面是關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)方法的問(wèn)題：
（1）孟德?tīng)栐诳偨Y(jié)了前人失敗的原因的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，經(jīng)八年觀察研究，成功的總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學(xué)的奠基人。請(qǐng)回答孟德?tīng)柌捎?u>                   方法；發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律：                                    ；。
（2）1903年薩頓在研究蝗蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系，通過(guò)            方法推論得出的二者的關(guān)系。后由摩爾根用果蠅作實(shí)驗(yàn)證明了____________________________________。
（3）在遺傳物質(zhì)的探索歷程中，1944年艾弗里在格里菲斯實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)找出了導(dǎo)致細(xì)菌轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”，1952年赫爾希和蔡斯則完成了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，進(jìn)入到細(xì)菌內(nèi)的是噬菌體的             ,從而把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)。
（二）下表是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若控制花色的遺傳因子用A、a來(lái)表示。請(qǐng)分析表格回答問(wèn)題。      

組合
親本表現(xiàn)型
F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花
白花
一
紫花×白花
405
411
二
白花×白花
0
820
三
紫花×紫花
1240
413
（1）大豆的花色中，顯性性狀為                         花。
（2）組合一中紫花基因型為                                  ，該組合交配方式為                                。
（3）組合三中，F(xiàn)1中紫花基因型為                              ，F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象稱(chēng)為                                         。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年廣西田陽(yáng)高中高二下學(xué)期3月月考生物試卷 題型：綜合題

（7分）下面是關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)方法的問(wèn)題。孟德?tīng)栐诳偨Y(jié)了前人失敗原因的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，經(jīng)八年觀察研究，成功地總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學(xué)的奠基人。請(qǐng)回答：

①孟德?tīng)栠x用豌豆為試驗(yàn)材料，是因?yàn)橥愣故莀_______和__________植物，可以避免外來(lái)花粉的干擾。研究性狀遺傳時(shí)，由簡(jiǎn)到繁，先從________對(duì)相對(duì)性狀著手，然
后再研究________________相對(duì)性狀，以減少干擾。在處理觀察到數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)用________方法，得到前人未注意的子代比例關(guān)系。他根據(jù)試驗(yàn)中得到的材料提出了假設(shè)，并對(duì)此作了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。
②孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律有________________；________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年廣西田陽(yáng)高中高二下學(xué)期3月月考生物試卷 題型：綜合題

（7分）下面是關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)方法的問(wèn)題。孟德?tīng)栐诳偨Y(jié)了前人失敗原因的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，經(jīng)八年觀察研究，成功地總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學(xué)的奠基人。請(qǐng)回答：

①孟德?tīng)栠x用豌豆為試驗(yàn)材料，是因?yàn)橥愣故莀_______和__________植物，可以避免外來(lái)花粉的干擾。研究性狀遺傳時(shí)，由簡(jiǎn)到繁，先從________對(duì)相對(duì)性狀著手，然

后再研究________________相對(duì)性狀，以減少干擾。在處理觀察到數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)用________方法，得到前人未注意的子代比例關(guān)系。他根據(jù)試驗(yàn)中得到的材料提出了假設(shè)，并對(duì)此作了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

②孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律有________________；________________。

 

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