【題目】核苷酸可通過脫水形成多核苷酸，與多肽一樣，脫水后一個(gè)核苷酸的磷酸基團(tuán)與下一個(gè)單體的糖相連。結(jié)果，在多核苷酸中形成了一個(gè)重復(fù)出現(xiàn)的糖一磷酸主鏈（如右圖），據(jù)此判斷，下列敘述正確的是

A．該圖所示化合物的組成元素只有C、H、O、N

B．在合成該圖所示化合物時(shí)，需脫去5分子水，相對(duì)分子質(zhì)量減少90

C．在該圖所示化合物分子結(jié)構(gòu)中，一個(gè)磷酸基團(tuán)往往和兩個(gè)五碳糖相連

D．組成圖中核苷酸的五碳糖可能有兩種即核糖和脫氧核糖

【答案】C

【解析】該圖所示化合物的組成元素有C、H、O、N、P，A錯(cuò)誤；圖示化合物含有5個(gè)核苷酸，在合成該圖所示化合物時(shí)，需脫去4分子水，相對(duì)分子質(zhì)量減少72，B錯(cuò)誤；在該圖所示化合物分子結(jié)構(gòu)中，一個(gè)磷酸基團(tuán)往往和兩個(gè)五碳糖相連，C正確；根據(jù)圖中含有堿基T，組成圖中核苷酸的五碳糖應(yīng)為脫氧核糖，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。C0PI、C0PII是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。

（1）溶酶體中含有多種 酶，它起源于 （細(xì)胞器名稱），該細(xì)胞器既能把某些酶送入溶酶體，又能把自己加工的另外一些蛋白質(zhì)分泌細(xì)胞外，這體現(xiàn)了它具有 功能。

⑵從COPI和COPII的作用過程可以推斷，不同的生物膜在組成上可以 。

（3）可以利用 技術(shù)研究“貨物”轉(zhuǎn)運(yùn)過程。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的 可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（4）囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的 結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】特異性免疫和非特異性免疫既有較嚴(yán)格的分工，也有一定的協(xié)作、聯(lián)系。下列各項(xiàng)中，最能體現(xiàn)兩者緊密關(guān)系的是

A．抗體 B．淋巴因子 C．溶菌酶 D．吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，不正確的是

A．此細(xì)胞是真核細(xì)胞或原核細(xì)胞

B．此細(xì)胞不可能是細(xì)菌細(xì)胞，有可能是動(dòng)物上皮細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)1可在該細(xì)胞分裂時(shí)提供能量

D．結(jié)構(gòu)2、3不具有磷脂、蛋白質(zhì)構(gòu)成的生物膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中乙表示 （植物/動(dòng)物）細(xì)胞的模式圖，如果圖乙表示小麥的根毛區(qū)細(xì)胞（一種成熟植物細(xì)胞），圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（2）運(yùn)動(dòng)員的肌細(xì)胞中含有[ ] 多，以為細(xì)胞提供足夠的能量。

（3）圖中動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是 。

（4）通常分離細(xì)胞器的方法是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程中運(yùn)載體的敘述不正確的是（ ）

A. 目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變

B. 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過程發(fā)生在細(xì)胞外

C. 運(yùn)載體對(duì)宿主細(xì)胞的生理代謝不起作用

D. 常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①⑦為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）①⑦中不屬于生物膜系統(tǒng)的是______（填序號(hào)）；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______（填序號(hào)），它對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是___________________。

（2）效應(yīng)B（漿）細(xì)胞產(chǎn)生、運(yùn)輸、加工和分泌抗體到細(xì)胞外,依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是___________（填序號(hào)）。若用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該細(xì)胞，測(cè)得細(xì)胞內(nèi)三種細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度發(fā)生的變化如圖所示，則圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示細(xì)胞器的名稱依次是____________________。

（3）⑤結(jié)構(gòu)上可合成的物質(zhì)是________，若⑦內(nèi)______（填字母）結(jié)構(gòu)被破壞，這種物質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行，原因是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素的敘述不正確的是

A．幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功

B．給外植體消毒用70%的酒精

C．接種花藥后一段時(shí)間內(nèi)不需要光照，但幼小植株形成后需要光照

D．生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素含量之比較高時(shí)有利于芽的分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)敘述完全符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)

①建立“原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品”的無(wú)廢料生產(chǎn)體系

②在資源不增加甚至減少的條件下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

③可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)循環(huán)利用

④先生產(chǎn)后治理，提高經(jīng)濟(jì)效益

A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④

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