【題目】（9分）孟德爾最早發(fā)現(xiàn)了生物遺傳規(guī)律。他獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計了實驗程序。他以純種高莖豌豆（DD）和矮莖豌豆(dd)作親本，分別設(shè)計了純合親本雜交、F1自交、F1測交等實驗，按照假設(shè)—演繹的科學方法，對實驗結(jié)果進行了分析，最后得出了基因的分離定律。據(jù)此分析以下問題并在空格上填寫相關(guān)內(nèi)容：

（1）親本DD×dd所產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型是 ，基因型是 ，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中高莖與矮莖的表現(xiàn)型比例是 。

（2）針對F2呈現(xiàn)出一定的性狀分離比，孟德爾提出了假說。請從下列序號中選出假說的全部內(nèi)容： 。

①生物的性狀是由遺傳因子決定的；

②體細胞中遺傳因子是成對存在的；

③生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中；

④受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的。

（3）通過測交實驗，孟德爾成功地驗證了假說的正確性。左下圖是測交實驗的分析圖解，請在空格上填上相關(guān)內(nèi)容。

【答案】

（1）高莖；Dd；3：1

（2）①②③④

（3）

【解析】

試題分析：

（1）純種高莖豌豆（DD）和矮莖豌豆（dd）雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型是高莖，基因型是Dd，F1自交，F(xiàn)2中高莖與矮莖的性狀分離比是3：1。

（2）孟德爾提出的假說包括：①生物的性狀是由遺傳因子決定的；②體細胞中遺傳因子是成對存在的；③生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中；④受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的。

（3）測交實驗的分析圖

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的長翅與殘翅是由一對等位基因控制的相對性狀。某實驗小組培育出長翅與殘翅純種果蠅各1瓶，用于驗證孟德爾遺傳定律。實驗過程如圖所示：

回答下列問題：

（1）果蠅作為遺傳實驗材料的優(yōu)點有：_______________________（寫出兩點即可）。

（2）實驗結(jié)果表明，該對等位基因位于________________染色體上。讓F2中長翅個體自由交配，子代中殘翅果蠅所占比例為___________________。

（3）在實驗中，需挑選未交配過的長翅雌蠅（處女蠅）與殘翅雄蠅作親本，放入同一培養(yǎng)瓶進行雜交；交配、產(chǎn)卵后，還需將親本從培養(yǎng)瓶中移去。

①親代雌蠅選用處女蠅的目的是_________________。

②移去親本的目的是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物變異和進化的敘述正確的是（ ）

A．DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換均產(chǎn)生新基因。

B．生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程

C．物種之間的共同進化都是通過捕食或競爭來實現(xiàn)的

D．一個物種的形成或滅絕，會影響其他物種的進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物體內(nèi)細胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是( )

A．上述①、②、③細胞中染色體與DNA比例為1:2

B．細胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細胞中均有同源染色體

C．上圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是③→②→①

D．④細胞分裂前，細胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1:2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的四對相對性狀中，紅眼（E）對白眼（e）、灰身（B）對黑身（b）、長翅（D）對殘翅（d）、細眼（R）對粗眼（r）為顯性，四對等位基因在染色體上的分布如圖所示�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4種基因型的果蠅種群可供選擇，據(jù)圖回答問題。

（1）果蠅作為常用的遺傳學材料，具有 的特點（至少答兩點）。

（2）果蠅精原細胞在正常減數(shù)分裂過程中，若細胞中出現(xiàn)兩條Y染色體，則此細胞應(yīng)該 （填“有”或“沒有”）同源染色體。若不考慮交叉互換，甲果蠅能產(chǎn)生 種配子。

（3）若利用體色、翅形和眼形中的兩對相對性狀來驗證基因的自由組合定律，最佳方案是選擇上述 作親本。

（4）以上述乙和丙為親本雜交后，再讓F1中的紅眼長翅果蠅相互交配，F(xiàn)2中的白眼殘翅果蠅占 。

（5）某野生型果蠅（純合子）種群中，出現(xiàn)了一只突變型雄果蠅，為探究這一果蠅性狀的遺傳方式，某同學通過對果蠅的雜交實驗，獲得了一些結(jié)果（如圖所示），并進一步作出了下列推斷和分析：

①野生型性狀為顯性性狀，突變型性狀為隱性性狀

②該性狀屬于伴性遺傳

③若取F2中的野生型雌果蠅與突變型雄果蠅交配，可能得到突變型雌果蠅

④突變型雌果蠅與野生型雄果蠅交配，子一代果蠅中肯定會有突變型個體出現(xiàn)

上述推斷和分析中，你認為正確的有 項。

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是患甲病（顯性基因為A，隱性基因為a）和乙病（顯性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖。其中Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者。據(jù)圖分析下列錯誤的是（ ）

A．甲病是常染色體顯性遺傳病，乙病是X染色體隱性遺傳病

B．與Ⅱ-5基因型相同的男子與一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為

C．Ⅰ-2的基因型為aaXbY，Ⅲ-2的基因型為AaXbY

D．若Ⅲ-1與Ⅲ-5結(jié)婚生了一個男孩，則該男孩患一種病的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)右圖回答下列問題：

（1）A～E結(jié)構(gòu)的名稱分別是：

A___________B____________C___________D___________E___________

（2）上圖表示蛋白質(zhì)合成中的____________過程，是在____________內(nèi)進行的。

（3）由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為____________。

（4）該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由mRNA上的____________ 排列順序決定的，而mRNA上的這種順序是由基因的______________排列順序決定的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米體細胞中含有20條染色體,當姐妹染色單體為40條時細胞可能處于有絲分裂的（ ）

A．后期、末期、間期 B．間期、前期、中期

C．間期 D．間期、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測食品中大腸桿菌是否超標的實驗中，下列操作錯誤的是

A．待檢測食品需要經(jīng)過滅菌操作后取樣檢測

B．配制好的培養(yǎng)基經(jīng)高壓蒸汽滅菌后倒平板

C．用稀釋涂布法接種測定大腸桿菌的活菌數(shù)

D．接種后將培養(yǎng)皿倒置并在適宜溫度下培養(yǎng)

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