1．下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞有絲分裂前期的特點(diǎn)（　�。�
A．染色質(zhì)變成染色體B．細(xì)胞中出現(xiàn)紡錘體
C．核膜解體，核仁消失D．細(xì)胞中染色體數(shù)目是間期的兩倍

分析 有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：
（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、有絲分裂前期，染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體，A正確；
B、有絲分裂前期，細(xì)胞中出現(xiàn)縱向排列的紡錘體，B正確；
C、有絲分裂前期，核膜和核仁逐漸解體消失，C正確；
D、有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目是間期的兩倍，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)病毒的敘述，正確的是（　�。�
A．只含有核糖體，沒有其他復(fù)雜的細(xì)胞器
B．病毒一定營寄生生活
C．病毒既含有DNA也含有RNA
D．具有細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．長跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
B．蛔蟲暴露在空氣中，不能進(jìn)行呼吸作用
C．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
D．酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．唾液淀粉酶能催化淀粉分解成麥芽糖，但不能催化麥芽糖分解成葡萄糖，說明唾液淀粉酶的催化作用具有（　　）
A．專一性B．穩(wěn)定性C．高效性D．多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請回答問題．

（1）圖甲中A代表蛋白質(zhì)分子；B代表磷脂雙分子層．
（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性．
（4）若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減小的物質(zhì)是糖蛋白．
（5）在a～e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃cd，它們可用圖乙中的①表示的是b，可用圖乙中②表示的為a～e中的a．
（6）性激素進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號b；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號a．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為某遺傳系譜圖，若4號個(gè)體與有病女性結(jié)婚，則生育病孩的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．人體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)對各種應(yīng)激刺激（如寒冷刺激、病菌入侵等）做出反應(yīng)．
（1）受寒冷刺激后，人體通過如圖所示途徑使腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多，以保證重要器官的血液供應(yīng)，其中激素A、B分別是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素；過程①的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．

（2）某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗，此反射的神經(jīng)中樞位于下丘腦．在該過程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)，并在突觸完成信號轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元．
（3）兒童按計(jì)劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體、記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞等．此后當(dāng)外界結(jié)核桿菌侵入機(jī)體，機(jī)體啟動(dòng)特異性免疫，一方面由漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行體液免疫；另一方面進(jìn)行細(xì)胞免疫，主要過程是記憶T細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞，并與宿主細(xì)胞結(jié)合導(dǎo)致其裂解死亡．從細(xì)胞的生命歷程來說，被感染的宿主細(xì)胞的清除過程稱為細(xì)胞凋亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項(xiàng)中，關(guān)于實(shí)驗(yàn)藥劑作用和實(shí)驗(yàn)結(jié)果對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
選項(xiàng)藥劑作用結(jié)果
A95%酒精固定細(xì)胞細(xì)胞分散成單層
B斐林試劑鑒定還原糖加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀
C雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)溶液產(chǎn)生藍(lán)色反應(yīng)
D無水乙醇使色素分離濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源：2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）請將圖1中的實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整。

（2）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中起主要作用的是附著在__________的野生型酵母菌，除去葡萄梗應(yīng)在沖洗之_______完成，從而避免_________________________________________。

（3）在圖2中葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)要留有約1/3 的空間的原因是既有利于酵母菌的有氧呼吸，又有利于_____。果酒變?yōu)楣椎脑韄____________（填化學(xué)反應(yīng)式）。

（4）為了使酵母菌大量繁殖成為優(yōu)勢種，需要通入氧氣和嚴(yán)格控制溫度。制果酒時(shí)要將溫度控制在________℃，而制果醋時(shí)要將溫度控制在________℃。

（5）葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是_____________________。

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同步練習(xí)冊答案