Question

回答下列兩道關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的問題：

Ⅰ．森林中，陽光可能會穿過森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽的運(yùn)動和枝葉的擺動而移動。下圖顯示了在“光斑”照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收C0₂和釋放0₂的情況。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中的實(shí)線表示                 ，虛線表示                    �！肮獍摺闭找�開始時，限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是                                 。

（2）當(dāng)“光斑”移開時，0₂的釋放速率發(fā)生如圖所示變化的原因是：                   。

而C0₂吸收速率發(fā)生如圖所示變化的原因是                              。

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩衮?yàn)證酵母菌有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多 ②光照減弱使光合作用產(chǎn)生的氧氣減少。請依據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）、實(shí)驗(yàn)材料和用品，在給出的實(shí)驗(yàn)方法和步驟的基礎(chǔ)上，完成實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計和預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

 材料和用品：菠菜葉片、打孔器、真空泵、紗布（包住試管可部分遮光）等。（實(shí)驗(yàn)過程中溫度等條件適宜，空氣中氧氣和二氧化碳在水中的溶解量及菠菜葉片的無氧呼吸忽略不計）。

實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）取生長旺盛的菠菜葉片，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片，并將其隨機(jī)均分成兩組，分別置于與右圖所示裝置相同的裝置A與裝置B中的試管內(nèi)，兩個裝置均關(guān)閉夾子①、②，用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細(xì)胞間隙中的氣體后，敞開試管口。

結(jié)果：小圓形葉片均下沉到試管底部。

（2）將裝置A、B均置于相同且適宜的光照等條件下，均關(guān)閉夾子③，并打開裝置A的夾子        ，打開裝置B的夾子       。觀察小圓形葉片上浮情況。

結(jié)果：                                                                   。

（3）一段時間后，打開兩個裝置的夾子③，并關(guān)閉裝置A的夾子①、②，關(guān)閉裝置B的夾子②，用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細(xì)胞間隙中的氣體后，敞開試管口。

結(jié)果：                                                                   。

（4）用紗布包住裝置B的試管，部分遮光，同時打開裝置A、B的夾子①、②，并關(guān)閉夾子③，觀察小圓形葉片上浮的情況。

結(jié)果：                                                                   。

Answer 1

Ⅰ．（1）吸收二氧化碳的情況  釋放氧氣的情況   二氧化碳的吸收速率

（2）隨著‘光斑”的移開，光照強(qiáng)度降低，光反應(yīng)速率下降（2分）

“光斑”照耀期間積累的ATP和(H]還可以使暗反應(yīng)持續(xù)一段時間 （2分）

Ⅱ．（9分）答案：（2）①、②（2分）    ②（2分）  裝置A的小圓形葉片上浮的速度更快（2分）（ ②    ①、②    裝置B的小圓形葉片上浮的速度更快）

（3）小圓形葉片均下沉到試管底部

（4）裝置A的小圓形葉片上浮的速度更快(2分)

解析:

此題考查的是細(xì)胞代謝。

 I（1）由圖可看出，虛線表示的量與光斑的照耀有直接關(guān)系，因此可表示釋放氧氣的情況，則實(shí)線表示吸收二氧化碳的情況，“光斑”照耀開始時，限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是二氧化碳的吸收速率。

（2）當(dāng)“光斑”移開時，0₂的釋放速率迅速下降，原因是隨著“光斑”的移開，光照強(qiáng)度降低，光反應(yīng)速率下降；而C0₂吸收速率并沒有立即下降，原因是“光斑”照耀期間積累的ATP和[H]還可以使暗反應(yīng)持續(xù)一段時間。

II （2）由（1）可知，小圓形葉片均下沉到試管底部說明葉片中不含氣體。當(dāng)將將裝置A、B均置于相同且適宜的光照等條件下，均關(guān)閉夾子③，并打開裝置A的夾子①、②，打開裝置B的夾子②時，由于裝置A氧氣充足，含葡萄糖的酵母菌培養(yǎng)液可以為試管中的葉片提供足量的二氧化碳，裝置B中無氧氣供應(yīng)，為葉片提供的二氧化碳就少，因而裝置A的光合作用比裝置B的強(qiáng)，裝置A的小圓片上浮的速度更快。

（3）一段時間后，打開兩個裝置的夾子③，并關(guān)閉裝置A的夾子①、②，關(guān)閉裝置B的夾子②，用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細(xì)胞間隙中的氣體后，敞開試管口。小圓形葉片重新下沉到試管底部

（4）用紗布包住裝置B的試管，部分遮光，則相當(dāng)于減弱了光照強(qiáng)度，在相同的條件下，裝置A的光合作用強(qiáng)度比裝置B大，在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣多，因而裝置A的小圓形葉片上浮的速度更快。