如圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖,說法錯誤的是( )
A.激素A可能是胰島素等大分子類激素,能直接進入細胞內起作用
B.激素B不直接進入細胞就能起作用
C.某個靶細胞可能同時存在上述兩種作用基理
D.由上圖可知激素只是一種信號
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
列有關實驗的描述正確的是( )
A.觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗,用甲基綠和吡羅紅混合染液對細胞染色
B.觀察植物細胞有絲分裂的實驗,用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料給活細胞染色
C.提取葉綠體中的色素時,需在研缽中添加二氧化硅、碳酸鈣、層析液等藥品
D.觀察細胞線粒體的實驗,需用健那綠給鹽酸處理過的死細胞染色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞核中控制合成的RNA進入細胞質以及細胞質中合成的酶等蛋白質分子進入細胞核的結構是( )
A.核膜 B.核孔 C.核仁 D.內質網(wǎng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濱州市高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示由甲、乙、丙3個神經(jīng)元(部分)構成的突觸結構.神經(jīng)元興奮時,Ca2+通道開放,使Ca2+內流,Ca2+使突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質.據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A.甲神經(jīng)元興奮時,乙、丙神經(jīng)元同時興奮
B.乙酰膽堿和5一羥色氨酸都與突觸后膜相同的受體結合
C.若神經(jīng)性蛇毒與乙酰膽堿受體發(fā)生不可逆的結合,則對乙神經(jīng)元起抑制作用
D.若用某種藥物抑制乙神經(jīng)元上的Ca2+通道,則甲、丙兩個神經(jīng)元都無膜電位變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濱州市高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體中內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)所包含的內容不包括( )
A.血漿中各種化學成分的相對穩(wěn)定
B.組織液的溫度的相對穩(wěn)定
C.細胞質基質pH的相對穩(wěn)定
D.血漿滲透壓的相對穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古赤峰市寧城縣高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
美國杜克大學的研究人員發(fā)明了一種方法,只用手指的一滴血就能在流鼻涕和發(fā)熱等癥狀出現(xiàn)之前檢測出誰將患上流感.如圖表示某同學在醫(yī)院取指血時興奮在反射弧中的傳導和傳遞過程的模式圖,請回答有關問題:
(1)刺激甲圖中的④,結合乙圖分析此處的電位發(fā)生的變化是 ,該變化是由 引起的.
(2)刺激甲圖中的①,可以檢測到B處的測量裝置指針偏轉,說明興奮可以在③處完成傳遞過程,該過程中神經(jīng)遞質只能由 (填寫丙圖中的數(shù)字)釋放,作用于 (填寫丙圖中的數(shù)字),所以興奮的傳遞具有 的特點.
(3)如果利用甲圖所示的神經(jīng)結構及相關儀器,驗證(2)小題中興奮傳遞的特點,請你簡述實驗思路及結果預測:
實驗思路: .
結果預測: .
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