右圖表示在胰島B細胞中將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素并被包裝在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在被排出胰島B細胞前,一直儲存在此囊泡中。該過程發(fā)生的場所應(yīng)是
A.核糖體 | B.細胞核 | C.高爾基體 | D.細胞質(zhì)基質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:
胰島素是由兩條肽鏈組成的一種蛋白質(zhì):一條由21個氨基酸組成,稱為A鏈;另一條由30個氨基酸組成,稱為B鏈。下圖是人的胰島素氨基酸序列圖解。
右圖是人體胰島B細胞合成和分泌胰島素的過程示意圖。請結(jié)合上面的材料和圖解回答下面
的問題:
(1)組成胰島素的氨基酸共有16種,請寫出這16種氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:
(2)一個胰島素分子共有 個氨基酸殘基,氨基酸殘基之間的連接鍵可以表示為 ,它的形成發(fā)生在右圖中的[ ] 。
(3)假設(shè)組成胰島素的16種氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,每形成一個二硫鍵(—S—S—)要脫去兩個H。請寫出胰島素分子質(zhì)量的表達式: 。
(4)胰島素和生長激素都是由氨基酸組成,但胰島素是蛋白質(zhì),而生長激素屬于多肽,二者在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是 不同。
(5)胰島素在胰島細胞的[ ] 上合成后,通過[ ] 加工、運輸?shù)絒 ] 再進行加工、濃縮,以 方式分泌到細胞外,進入血液循環(huán),調(diào)節(jié)糖代謝。以上過程消耗的能量主要由[ ] 提供。
(6)圖中的結(jié)構(gòu)[2] 有[ ] 直接形成,這依賴于生物膜的 。
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科目:高中生物 來源:2013屆山西省山大附中高三1月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(每空1分,共9分)左圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,右圖表示a激素信息傳遞的一種機制。請回答下列問題:
(1)若細胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細胞主要是________。
(2)若靶細胞是胰島B細胞,當血糖含量為130mg/dL時,下丘腦通過細胞3作用于靶細胞,引起靶細胞的生理效應(yīng)是______________。Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)上右圖激素作用的機制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是_______ 。
(3)若細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是___________;興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)是__________,傳遞方向的特點是________。
(4)若細胞4能產(chǎn)生白細胞介素,則它是由_________受抗原刺激后分裂分化而來。
(5)若人吃食物過咸時,下丘腦通過細胞_______(填圖中序號)釋放抗利尿激素作用于靶細胞以減少尿量的排出,此時靶細胞是________________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山東省濟南外國語學校高一入學檢測生物試卷 題型:綜合題
胰島素是由兩條肽鏈組成的一種蛋白質(zhì):一條由21個氨基酸組成,稱為A鏈;另一條由30個氨基酸組成,稱為B鏈。下圖是人的胰島素氨基酸序列圖解。
右圖是人體胰島B細胞合成和分泌胰島素的過程示意圖。請結(jié)合上面的材料和圖解回答下面
的問題:
(1)組成胰島素的氨基酸共有16種,請寫出這16種氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:
(2)一個胰島素分子共有 個氨基酸殘基,氨基酸殘基之間的連接鍵可以表示為 ,它的形成發(fā)生在右圖中的[ ] 。
(3)假設(shè)組成胰島素的16種氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,每形成一個二硫鍵(—S—S—)要脫去兩個H。請寫出胰島素分子質(zhì)量的表達式: 。
(4)胰島素和生長激素都是由氨基酸組成,但胰島素是蛋白質(zhì),而生長激素屬于多肽,二者在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是 不同。
(5)胰島素在胰島細胞的[ ] 上合成后,通過[ ] 加工、運輸?shù)絒 ] 再進行加工、濃縮,以 方式分泌到細胞外,進入血液循環(huán),調(diào)節(jié)糖代謝。以上過程消耗的能量主要由[ ] 提供。
(6)圖中的結(jié)構(gòu)[2] 有[ ] 直接形成,這依賴于生物膜的 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
右圖表示在胰島B細胞中將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素并被包裝在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在被排出胰島B細胞前,一直儲存在此囊泡中。該過程發(fā)生的場所應(yīng)是
A.核糖體B.細胞核C.高爾基體 D.細胞質(zhì)基質(zhì)
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