外界空氣中的O2進入人體骨骼肌細胞被利用，至少要穿過的生物膜層數(shù)和磷脂分子層數(shù)是（ ）

A．5層和10層 B．10層和10層

C．11層和22層 D．12層和24層

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．生物育種的原理是可遺傳變異，下列育種實例與可遺傳變異類型對應(yīng)正確的是（　　）
育種實例可遺傳變異類型
A利用高莖豌豆和高莖豌豆雜交培育矮莖豌豆基因重組
B用普通二倍體有子西瓜培育三倍體無子西瓜基因突變
C利用大腸桿菌來生產(chǎn)胰島素基因重組
D用紫外線照射青霉菌培育高產(chǎn)青霉素菌株染色體變異
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)肽鍵寫法中，不正確的是（ ）

A． B．﹣CO﹣NH﹣ C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高三下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于科學(xué)研究方法和生物實驗方法的敘述中，錯誤的是（ ）

A．研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細菌實驗﹣﹣同位素標記法

B．孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律和摩爾根果蠅實驗證明基因在染色體上﹣﹣假說一演繹法

C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和模擬體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)機制﹣﹣模型建構(gòu)法

D．探究酵母菌細胞呼吸方式和觀察植物細胞的質(zhì)壁分離實驗﹣﹣對比實驗法

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東揭陽市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系．結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題．

（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細胞器a；e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜來源于細胞器c．由圖示可判斷：a是 ，c是 ，d是 ．

（2）f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點．

（3）細胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是 等．

（4）細胞器膜、 和 等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)．生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值，如可以模擬生物膜的 功能對海水進行淡化處理．

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東揭陽市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細胞中，核仁較小的是（ ）

A．神經(jīng)細胞 B．胰腺細胞 C．腫瘤細胞 D．胚胎細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東揭陽市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

維生素D進入細胞不需載體，也不需消耗能量，主要原因是（ ）

A．維生素D本身就是載體

B．細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層

C．細胞膜具有一定的流動性

D．維生素D是小分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是（ ）

A．能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程

B．分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量

C．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病（基因為A、a）和乙遺傳病（基因為B、b）患者，系譜圖如下．以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10-4．請回答下列問題（所有概率用分數(shù)表示）．

（1）甲種遺傳病其致病基因位于常染色體上，是隱性遺傳．乙病最可能的遺傳方式為伴X隱性遺傳．
（2）若Ⅰ-3無乙病致病基因，請繼續(xù)以下分析．
①Ⅰ-2的基因型為AaXBXb；Ⅱ-5的基因型為AAXBY或AaXBY．
②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚，則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{36}$．

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