5．在人體細(xì)胞中，有可能發(fā)生堿基配對行為的一組是（　�。�
①細(xì)胞核   ②線粒體   ③葉綠體   ④核糖體   ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．①②④

分析 堿基互補配對原則是指在DNA分子結(jié)構(gòu)中，由于堿基之間的氫鍵具有固定的數(shù)目和DNA兩條鏈之間的距離保持不變，使得堿基配對必須遵循一定的規(guī)律，這就是A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對，G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對，反之亦然．DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯、RNA的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程中都會發(fā)生堿基互補配對原則．

解答 解：①細(xì)胞核中能進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，可發(fā)生堿基互補配對行為，①正確；  
②線粒體中能進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，可發(fā)生堿基互補配對行為，②正確；  
③葉綠體中能進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，可發(fā)生堿基互補配對行為，但人體細(xì)胞中不含有葉綠體，③錯誤；  
④核糖體中能進(jìn)行翻譯過程，可發(fā)生堿基互補配對行為，④正確；
⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中不能發(fā)生堿基互補配對行為，⑤錯誤．
故選：D．

點評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、堿基互補配對原則，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；識記堿基互補配對原則，明確中心法則的各個過程都遵循堿基互補配對原則．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試生物（理）卷（解析版） 題型：選擇題

在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 D．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二下期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動的前提，請分析回答有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問題；

（1）食物中的糖類經(jīng)過消化管的 ，使血糖含量升高。飯后血糖含量并不立刻恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有 的特點。

（2）人體感染某病毒時，胰島B細(xì)胞會被自身的免疫細(xì)胞破壞，引起Ⅰ型糖尿病，這是因為胰島B細(xì)胞含有與該病毒相似的 ，從免疫學(xué)角度分析，I型糖尿病是一種 病，Ⅰ型糖尿病可通過注射 治療。

（3）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加等體積的 ，該實驗的觀察指標(biāo)是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西安交大附中高三上學(xué)期第六次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實驗，下列相關(guān)敘述合理的是

A．若X是mRNA，Y是多肽，則管內(nèi)除其他條件滿足外還必須加入氨基酸

B．若X是DNA一條鏈，Y含有U，則管內(nèi)必須加入反轉(zhuǎn)錄酶

C．若X是tRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸

D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，則管內(nèi)必須加入DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．抑制膜上載體的活動不影響根細(xì)胞吸收無機鹽離子
B．光學(xué)顯微鏡下可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體以用于吸收光能
D．酵母菌和結(jié)核桿菌都含有DNA、RNA和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．組成胰島素的單體是（　�。�
A．葡萄糖B．核苷酸C．氨基酸D．脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲表示跨膜運輸?shù)膸追N方式，圖乙表示物質(zhì)通過膜運輸?shù)乃俾剩ǹv坐標(biāo)）隨環(huán)境中O2濃度的變化．
（1）人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖、心肌細(xì)胞吸收O2的跨膜運輸方式依次是圖甲中的c、b．
（2）圖甲中a和c的主要區(qū)別是①a可以從低濃度向高濃度運輸，而c只能從高濃度向低濃度運輸；
②a消耗能量，c不消耗能量．．
（3）圖乙與圖甲中的a代表的方式一致．圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是細(xì)胞膜上的載體蛋白數(shù)量有限．
（4）若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，結(jié)果Ca2+的吸收顯著減少，而K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響，其可能的原因是毒素影響Ca2+的載體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體大量流汗后，為維持體內(nèi)水和無機鹽的平衡，正確的方法是（　　）
A．少排尿B．多喝清水C．補充含鹽的水D．多喝糖水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．生物膜在細(xì)胞的許多生命活動中發(fā)揮著重要作用．請回答以下與生物膜相關(guān)的問題：
（1）在胰島素的合成、運輸及分泌過程中，生物膜面積基本不變的細(xì)胞器是高爾基體．
（2）蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式不同，若用呼吸抑制劑處理心肌細(xì)胞，則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響，其原因是缺乏ATP．若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運Ca2+的載體蛋白的活動．
（3）青蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L．在膜電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正過程中有Na+流入細(xì)胞，膜電位恢復(fù)過程中有Na+排出細(xì)胞，由此確定Na+流入是被動運輸，排出是主動運輸．
（4）科學(xué)家用差速離心法能夠分離細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)．分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是將動物細(xì)胞置于蒸餾水中，讓細(xì)胞吸水脹破．

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