13．人體大量流汗后，為維持體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡，正確的方法是（　　）
A．少排尿B．多喝清水C．補(bǔ)充含鹽的水D．多喝糖水

分析 無機(jī)鹽的功能：
（1）細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分．如：Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分．
（2）維持細(xì)胞的生命活動(dòng)．如血液鈣含量低會(huì)抽搐．
（3）維持細(xì)胞的形態(tài)、酸堿度、滲透壓．

解答 解：人體大量流汗后會(huì)丟失大量的水分和無機(jī)鹽，因此為維持體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡，應(yīng)補(bǔ)充含鹽的水．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查無機(jī)鹽的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記無機(jī)鹽的功能，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解決生活中的生物學(xué)問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一下期末調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列轉(zhuǎn)錄簡式中有脫氧核苷酸

DNA：--A--T--G--C--，

RNA：-U--A--C--G—

A．4種 B．5種 C．3種 D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在人體細(xì)胞中，有可能發(fā)生堿基配對(duì)行為的一組是（　　）
①細(xì)胞核   ②線粒體   ③葉綠體   ④核糖體   ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．不同細(xì)胞的分裂方式有所不同，下列有關(guān)的說法正確的是（　�。�
A．生物的體細(xì)胞均可通過有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂三種方式進(jìn)行增殖
B．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程的差異主要體現(xiàn)在分裂前期和分裂后期
C．人的成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行分裂
D．細(xì)菌可以通過無絲分裂增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．把一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系用圖解表示時(shí)，往往得到一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，原因不包括（　�。�
A．生產(chǎn)者能被多種初級(jí)消費(fèi)者所食B．不同種生物處于同一營養(yǎng)級(jí)
C．許多消費(fèi)者能以多種生物為食D．生產(chǎn)者個(gè)體數(shù)量總是多于消費(fèi)者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．有兩種植物，一種在強(qiáng)光下生長，一種陰蔽處生長．從這兩種植物上各取一片彼此相似葉片，分別放在兩個(gè)透明盒子中．在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
光強(qiáng)[umol光子/（m2•s）]0102550100250500600
放養(yǎng)速率[umolO2/（m2•s）]葉片A-20-10-5-15152830
葉片B-2-0.51.536101211
（1）由表中數(shù)據(jù)可以推測，取自強(qiáng)光下的葉片是A；光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)過程．
（2）如果在某光強(qiáng)下，葉片放氧速率為零，如果用此光強(qiáng)照射大田作物，則作物很難正常生長，分析原因是達(dá)到單葉光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，群體內(nèi)部特別是中下層的葉片的光照強(qiáng)度仍在之下，這些葉子不但不制造養(yǎng)分，反而變成消耗器官（或：夜晚植物只進(jìn)行呼吸作用，綜合一天的總呼吸量大于光合作用量）．
（3）光照強(qiáng)度＞600 μmol光子/（m2•s）時(shí)，葉片A放氧速率主要被CO2 濃度限制．葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2轉(zhuǎn)移途徑是從線粒體進(jìn)入葉綠體進(jìn)行光合作用．
（4）若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則大約在175 μmol光子/（m2•s）時(shí)兩條曲線相交，此點(diǎn)的生物學(xué)含義是陽生植物和陰生植物的凈光合速率相等（A、B 兩葉片凈光合速率相等）．
（5）為提取葉片B中的葉綠素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入無水乙醇、碳酸鈣、石英砂．經(jīng)快速研磨、過濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2～3min后，試管內(nèi)的氧含量基本不變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖，其中A對(duì)a、B對(duì)b為顯性．選擇其中兩個(gè)個(gè)體作為親本雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，6種基因型．請(qǐng)分析親本是（　�。�
A．圖1和圖3B．圖1和圖4C．圖2和圖3D．圖2和圖4

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)能量和物質(zhì)的分層多級(jí)利用（或提高物質(zhì)和能量的利用率），減少環(huán)境污染．該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木，飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性（或整體性）原理；各種糞便可作為沼氣發(fā)酵的原料，體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理．
（2）該生態(tài)工程中，處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物除雞、奶牛、魚外還有豬、人．該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其環(huán)境容納量（K值）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（　�。�
A．經(jīng)7加工的蛋白質(zhì)分子轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)
B．若1指附著核糖體，則分泌旺盛的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)1數(shù)量特別多
C．結(jié)構(gòu)5中含有多種酶，參與細(xì)胞的凋亡
D．該細(xì)胞不可能是人的骨骼肌細(xì)胞

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