【題目】已知圖示模型中“乙”是“甲”和“丙”的重要重疊部分。下列對該圖示模型的分析，正確的是

A．若甲、丙分別表示細胞分化和細胞凋亡的特性，則乙應(yīng)包括遺傳信息的改變

B．若甲、丙分別表示線粒體和葉綠體內(nèi)的有機物，則乙應(yīng)包括ATP、葡萄糖等

C．若甲、丙分別表示乳酸菌和酵母菌的增殖過程，則乙應(yīng)包括RNA復(fù)制

D．若甲、丙分別表示人的肝細胞和神經(jīng)細胞內(nèi)表達的基因，則乙不包括生長激素基因

【答案】D

【解析】細胞分化細胞遺傳物質(zhì)不變，只是遺傳信息的執(zhí)行情況不同，細胞凋亡也沒有遺傳信息的改變，A錯誤；葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中被分解，線粒體內(nèi)沒有葡萄糖，B錯誤；乳酸菌和酵母菌的增殖過程中，沒有RNA的復(fù)制，C錯誤；生長激素基因在垂體細胞中表達，所以人的肝細胞和神經(jīng)細胞中該基因都不表達，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）

A. 生物的生命活動離不開細胞

B. 病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細胞無關(guān)

C. 單細胞生物能獨立完成各項生命活動

D. 多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果在載玻片上寫一個“b”，那么在視野中看到的是（ ）

A. b B. d C. p D. q

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)兩個家系都有單基因遺傳病甲和乙的患者，系譜圖如下（已知I3不攜帶乙病致病基因）。下列分析錯誤的是

A．甲病為常染色體隱性遺傳病

B．乙病致病基因位于X染色體上

C．Ⅱ10的基因型有6種可能

D．若Ⅱ9與Ⅱ10生育一個女兒，該女兒患甲病的概率為1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗中必須使用活細胞做實驗材料的是 （ ）

A. 觀察DNA和RNA在細胞中分布 B. 制備細胞膜

C. 生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 D. 線粒體的觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】初級卵母細胞和次級卵母細胞在分裂時都出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A．同源染色體分離 B．著絲點分裂

C．細胞質(zhì)不均等分裂 D．染色體復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直接相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法錯誤的是（ ）

A. a、c、e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素

B. a、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用，a側(cè)重促進生長，b側(cè)重促進發(fā)育

C. d激素最主要的作用部位是肝臟

D. 切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的是激素b、c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】釣魚島和釣魚島周圍海域中所有的巴浪魚，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于( )

A.生命系統(tǒng)和群落 B.群落和種群

C.生態(tài)系統(tǒng)和種群 D.群落和個體

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