某二倍體動物的某細胞核內(nèi)含10條染色體、10個DNA分子,細胞膜開始縊裂,則該細胞
A.處于有絲分裂中期 B.正在發(fā)生基因自由組合
C.將形成配子 D.正在發(fā)生DNA復制
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南駐馬店市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及在這兩種膜上發(fā)生的生化反應。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.甲、乙兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中
B.乙如果發(fā)生在人體中則主要來自于無氧呼吸
C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D.影響甲、乙兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(學考班)(解析版) 題型:選擇題
精原細胞形成精子的過程中,同源染色體的分離發(fā)生在
A.分裂前的間期 B.減數(shù)分裂的第一次分裂
C.減數(shù)分裂的第二次分裂 D.精細胞的變形過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
玉米籽粒的有色和無色、飽滿和皺縮為兩對相對性狀,每對相對性狀由一對等位基因控制。用籽粒為有色飽滿的玉米和籽粒為無色皺縮的玉米雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為有色飽滿,F(xiàn)1自交后,F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)及比例為:有色飽滿73%,有色皺縮2%,無色飽滿2%,無色皺縮23%。對上述現(xiàn)象的解釋合理的是
A.兩對等位基因位于非同源染色體上,遵循基因自由組合定律
B.兩對等位基因位于非同源染色體上,不遵循基因自由組合定律
C.兩對等位基因位于一對同源染色體上,遵循基因自由組合定律
D.兩對等位基因位于一對同源染色體上,不遵循基因自由組合定律
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示為某二倍體生物卵巢中的一些細胞分裂圖,有關(guān)判斷正確的是
A.若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁
B.甲、乙、丙細胞中含有的染色單體數(shù)目依次為0、8、4
C.乙是次級卵母細胞,丙細胞可能是次級精母細胞,丁可能為卵細胞
D.甲、乙、丙細胞中含有同源染色體對數(shù)依次為4、2、1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
小鼠中有一對控制灰砂色的基因(T)和正常灰色的基因(t),位于X染色體上。正;疑匀旧w組成為XO的雌鼠與灰砂色雄鼠交配,預期后代表現(xiàn)型之比為(胚胎的存活至少要有一條X染色體)
A.灰砂♀∶灰色♂=2∶1 B.灰砂♀∶灰色♂=1∶2
C.灰砂♀∶灰色♂=1∶1 D.灰砂♀∶灰色♂=3∶1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
科學研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是
A.等位基因隨同源染色體分開而分離
B.具一對相對性狀的親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3﹕1
C.F1與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比為1﹕1
D.雌雄配子結(jié)合的機會均等
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物化學反應中,一定有在細胞器中進行的是
A.mRNA的合成
B.肽鏈的形成
C.ATP和ADP的轉(zhuǎn)化
D.C02的生成
【答案】B
【解析】
試題分析:mRNA的合成主要發(fā)生在細胞核,A錯誤;肽鏈的形成發(fā)生于核糖體,B正確;ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化,ATP產(chǎn)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體,而ATP分解的場所是細胞內(nèi)所有的需能部位,C錯誤;CO2的生成是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,D錯誤。
考點:生物化學反應
【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】【百強校】2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
下列關(guān)于動、植物細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.動物細胞沒有原生質(zhì)層,因此不能發(fā)生滲透作用
B.動物細胞膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)
C.葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細胞各種生理活動提供能想;
D.動、植物細胞實現(xiàn)細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗,有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì),該實驗包括4個步驟:
①噬菌體侵染細菌 ②35S和32P分別標記T2噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離
(1)該實驗步驟的正確順序是
A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④
(2)該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在圖甲中標記元素所在部位依次是 .
(3)圖乙中錐形瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng) .若用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌,則適宜時間離心后試管中的放射性主要存在于 中;若用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌,則適宜時間離心后,試管中的放射性主要存在于 .
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