13．蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)的是（　�。�
A．氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序
B．構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目
C．構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)
D．氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

分析 1、蛋白質(zhì)多樣性的直接原因是：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的盤曲折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同．
2、蛋白質(zhì)多肽性的根本原因是：DNA結(jié)構(gòu)不同．

解答 解：A、蛋白質(zhì)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸均至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，屬于氨基酸的特點(diǎn)，蛋白質(zhì)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基無關(guān)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因，屬于基礎(chǔ)題，考生對蛋白質(zhì)多樣性的原因的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的比較，正確的是（　�。�
A．前者各時(shí)期細(xì)胞中均不含同源染色體
B．后者分裂過程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象和四分體，而前者沒有
C．前者僅有同源染色體的分離，后者還有非同源染色體的自由組合
D．分裂時(shí)前者DNA平均分配，而后者DNA為隨機(jī)分配

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖所示．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同
B．能被a酶識(shí)別并切割的序列也能被b切割
C．在相同的DNA分子中a酶的識(shí)別位點(diǎn)一般明顯要比b酶多
D．將大量a酶和b酶切割后的片段混合，重新連接后的DNA片段不一定全都能被b切割

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A．鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造了適宜的環(huán)境
B．“觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原”實(shí)驗(yàn)使用低倍物鏡觀察即可
C．檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式
D．用乙醇提取的葉綠體色素中沒有胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．下面是測定植物光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請分析作答：
（1）下表為某植物發(fā)育情況不同的A、B兩組葉片凈光合速率（實(shí)際光合作用速率-呼吸速率）及相關(guān)指標(biāo)：
 葉片 發(fā)育情況 葉面積（最大面積的%）總?cè)~綠素含量 氣孔相對
開放度		凈光合速率
 A 新葉展開中 87 1.1 55 1.6
 B 新葉已成熟 100 11.1 100 5.8
葉片A的凈光合速率較低，推測原因可能是：①葉綠素含量低，導(dǎo)致光能吸收（利用）不足（光反應(yīng)速率低）；②氣孔相對開放度低，導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足；葉片B葉肉細(xì)胞的葉綠體中，數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是基粒（或類囊體）．與A相比，B合成生長素的能力低（弱、差）．
（2）如圖一是利用通氣法來測定植物葉片光合作用強(qiáng)度的裝置（裝置中通入空氣中的CO2濃度不是光合作用的限制因素）．將適量葉片置于同化箱中，在適宜溫度和一定光照強(qiáng)度下，讓空氣沿箭頭方向緩慢流動(dòng)，并用CO2分析儀測定M、N兩處氣體中CO2濃度的變化．
①若圖一中M、N兩處氣體CO2濃度相同，則葉片的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度（光合與呼吸顛倒給分）．
②如果將該同化箱放在黑暗條件下，測定M、N兩處CO2濃度的差值，可反映出葉片呼吸速率（或呼吸強(qiáng)度）的大小．
③在圖二中，將對稱葉片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移．用適宜光照射6h后，在U和V的對應(yīng)部位截取等單位面積的葉片，烘干稱重，分別為Mu和Mv（單位：mg），則該植物葉片實(shí)際光合作用速率為（MV-MU）/6mg/h/單位面積．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體細(xì)胞中組成核酸的核苷酸和堿基種類分別是（　�。�
A．4種、5種B．5種、8種C．8種、4種D．8種、5種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．．材料一　2008年9月11日，三鹿公司承認(rèn)三鹿奶粉受三聚氰胺污染，并發(fā)布召回三鹿問題奶粉的聲明．三聚氰胺，分子式為C3H6N6，是一種重要的氮雜環(huán)有機(jī)化工原料，低毒．動(dòng)物長期攝入三聚氰胺會(huì)對生殖、泌尿系統(tǒng)造成損害，膀胱、腎部結(jié)石，并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌．
材料二　食品工業(yè)中常常需要檢測蛋白質(zhì)的含量，但是直接測量蛋白質(zhì)的含量在技術(shù)上比較復(fù)雜，成本較高，不適合大范圍推廣，所以業(yè)界常常使用一種叫做“凱氏定氮法”的方法，即通過測定食品中氮原子的含量來間接推算蛋白質(zhì)的含量．根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）從化學(xué)組成上看，三聚氰胺與蛋白質(zhì)含有的共同元素有C、H、N，后者的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為：．
（2）材料二中所述的檢測辦法有個(gè)弱點(diǎn)，即只要在食品、飼料中添加一些含N量高的化學(xué)物質(zhì)，就可在檢測中造成蛋白質(zhì)含量達(dá)標(biāo)的假象，這正是一些不法商家在食品、飼料中添加三聚氰胺的目的．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中可以通過雙縮脲試劑來定性檢測待測物中有無蛋白質(zhì)存在，若有蛋白質(zhì)，則會(huì)呈現(xiàn)紫色．
（4）嬰幼兒身體的肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成，但平滑肌、心肌和骨骼肌的功能特性各不相同，這是因?yàn)镈．
A．肌細(xì)胞形狀不同                   B．在人體細(xì)胞內(nèi)的合成部位不同
C．支配的神經(jīng)不同                   D．構(gòu)成各種肌肉的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同
（5）據(jù)報(bào)道，小動(dòng)物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導(dǎo)致腎衰竭死亡．某課題小組為驗(yàn)證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害，做了如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：選取生長狀況相同的小鼠若干只，平均分為兩組，分別編號(hào)甲、乙．
第二步：甲組每天飼喂飼喂不含被污染的麥麩的寵物食品；乙組每天飼喂飼喂等量含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品．
第三步：在適宜的條件下飼喂一段時(shí)間．
第四步：每天檢測小鼠的健康狀況，統(tǒng)計(jì)各組小鼠死亡的數(shù)目．
請分析該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導(dǎo)致動(dòng)物死亡．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：甲組小鼠健康成長，乙組小鼠的死亡率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于甲組小鼠．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導(dǎo)致動(dòng)物死亡．．

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20．生長素能促進(jìn)細(xì)胞生長，作用機(jī)理如圖所示：
（1）生長素首先與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流（信息傳遞、識(shí)別）功能．該復(fù)合物激活了細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體，將H+向膜外運(yùn)輸，使細(xì)胞壁酸化、松弛，細(xì)胞滲透吸水而膨脹，與此過程直接有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、液泡．
（2）用生長素處理豌豆胚芽，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中RNA含量增多，胚芽迅速生長．說明生長素能促進(jìn)細(xì)胞合成多種蛋白質(zhì)，為細(xì)胞生長提供新的組成成分并使細(xì)胞膜面積增大．上述過程在缺鈣的環(huán)境中不能發(fā)生，據(jù)圖可知其原因是鈣離子能激活轉(zhuǎn)錄因子，使RNA含量持續(xù)增多．
（3）研究發(fā)現(xiàn)紫外線能抑制植物生長，原因是紫外線提高了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而催化生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而失去促進(jìn)細(xì)胞生長的作用．現(xiàn)在提供生長狀況相同且長勢良好的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)．
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組．
步驟2：給予甲組適宜的可見光（正常光照）光照，給予乙組同等強(qiáng)度的可見光和一定強(qiáng)度的紫外線光照．
步驟3：觀察兩組幼苗的生長狀況和高度，并測量兩組植株中3-亞甲基氧代吲哚（或生長素）的含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式．

（1）如圖所示：在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電表上，如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是2、0．
（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了遞質(zhì)受體的功能．
（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程，則細(xì)胞甲可能是下丘腦細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的促甲狀腺激素釋放激素激素；激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是只有靶細(xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體．
（4）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．如果圖中的細(xì)胞乙代表T淋巴細(xì)胞，則其分泌物是淋巴因子．
（5）上圖充分說明神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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