分析 分析題圖:甲細(xì)胞不含同源染色體,也不含姐妹染色單體,處于減數(shù)第二次分裂末期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.
解答 解:(1)由以上分析可知,乙細(xì)胞處于有絲分裂后期.
(2)丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為初級(jí)精母細(xì)胞;該細(xì)胞含有4條染色體,8條染色單體和8個(gè)DNA分子.
(3)減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換導(dǎo)致基因重組.
(4)該動(dòng)物的基因型為AaBb,減數(shù)第一次分裂后期,等位基因隨著同源染色體的分開而分離,如圖所示:.
故答案為:
(1)有絲分裂后
(2)初級(jí)精母細(xì)胞 4、8
(3)基因重組
(4)如圖
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{n}$ | C. | $\frac{1}{2n}$ | D. | $\frac{1}{4n}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子宮內(nèi)膜的周期性脫落屬于細(xì)胞凋亡 | |
B. | 衰老的細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,呼吸速率減慢 | |
C. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少 | |
D. | 癌細(xì)胞表面糖蛋白減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給魚注射促性激素類藥物來提高魚類受精率 | |
B. | 利用人工合成的性引誘劑干擾雌雄蟲正常交配來防治害蟲 | |
C. | 用乙烯利水溶液對(duì)尚未成熟的香蕉進(jìn)行催熟 | |
D. | 摘除棉花的頂芽后噴施生長素類似物以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不可用成熟的紅細(xì)胞來制備純凈的細(xì)胞膜 | |
B. | 不可用成熟的紅細(xì)胞來提取DNA | |
C. | 可利用成熟的紅細(xì)胞觀察無絲分裂 | |
D. | 可用同位素標(biāo)記法追蹤血紅蛋白的合成和分泌過程來證明生物膜之間的協(xié)調(diào)配合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝細(xì)胞形成肝糖原的過程發(fā)生在③中 | |
B. | 體液①中含有胰島素和血漿蛋白 | |
C. | 圖中②③構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境 | |
D. | 正常情況下,①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡 |
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