8．下列關(guān)于生物膜、膜結(jié)構(gòu)或物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜以胞吐形式釋放的物質(zhì)不全都是蛋白質(zhì)
B．細(xì)胞內(nèi)的囊泡可來(lái)自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體之外的膜結(jié)構(gòu)
C．生物膜在物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞中起重要作用
D．原生質(zhì)體置于等滲溶液中，幾乎無(wú)水分子進(jìn)出細(xì)胞

分析 1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
2、生物膜的功能特性是具有選擇透過(guò)性，生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性．

解答 解：A、細(xì)胞膜以胞吐形式釋放的物質(zhì)不全都是蛋白質(zhì)，如神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿等，A正確；
B、細(xì)胞內(nèi)的囊泡可來(lái)自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體之外的膜結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜，B正確；
C、生物膜在物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞中起重要作用，C正確；
D、原生質(zhì)體置于等滲溶液中，既有水分子進(jìn)入細(xì)胞，也有水分子從細(xì)胞出來(lái)，只不過(guò)進(jìn)出的水分子數(shù)目相等，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示為某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率（平均值）隨時(shí)間（單位：年）的變化．經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的數(shù)量為200只．下列敘述正確的是（　�。�
A．由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)
B．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C．導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率下降、種群數(shù)量減少的因素主要包括天敵、生活空間和資源有限等
D．如果該種群為某種作物害蟲(chóng)，則在第5年防治最有效

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖為利用生物技術(shù)制備單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中過(guò)程①導(dǎo)入的誘導(dǎo)基因的作用是誘導(dǎo)小鼠成纖維母細(xì)胞恢復(fù)分裂能力．實(shí)現(xiàn)過(guò)程①所需的工具酶是限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶．
（2）圖中過(guò)程②屬于細(xì)胞分化，其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．
（3）圖中過(guò)程③屬于誘導(dǎo)細(xì)胞融合技術(shù)，該過(guò)程的實(shí)現(xiàn)通常采用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑．
（4）丙細(xì)胞所具有的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖，又能分泌特異性抗體．
（5）與普通培養(yǎng)基相比，圖中用于細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液需加入動(dòng)物血清等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．海洋生物實(shí)驗(yàn)室對(duì)一海洋生物的視神經(jīng)細(xì)胞開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)．
（1）將該海洋生物視神經(jīng)細(xì)胞置于正常海水中，給予適宜的光照刺激，視神經(jīng)元細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性將增大，使膜兩側(cè)產(chǎn)生暫時(shí)性的動(dòng)作電位．現(xiàn)將細(xì)胞移置低Na+海水中，給予相同的光照刺激，神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位峰值將減小．
（2）實(shí)驗(yàn)員觀察到突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流，之后引發(fā)突觸小泡的定向移動(dòng)．現(xiàn)將一種可迅速結(jié)合鈣離子的藥物注入突觸小體內(nèi)，若突觸前神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢粺o(wú)變化，則說(shuō)明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；若突觸前神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少，則說(shuō)鈣離子對(duì)于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必要的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．馬拉松運(yùn)動(dòng)員在參加比賽前后體內(nèi)會(huì)發(fā)生一系列的生理變化．回答下列問(wèn)題：
（1）運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑的過(guò)程中大量出汗，此時(shí)下丘腦分泌的抗利尿激素被釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，使血漿滲透壓降低．同時(shí)血糖調(diào)節(jié)中樞興奮，胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度上升，此過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）長(zhǎng)跑結(jié)束后，寒風(fēng)吹到身上運(yùn)動(dòng)員會(huì)感覺(jué)到刺骨的寒意，形成此感覺(jué)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層．
（3）個(gè)別運(yùn)動(dòng)員為提高成績(jī)長(zhǎng)期服用性激素，對(duì)其性腺造成的危害是性腺功能減退（或性腺萎縮）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞凋亡，這有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
C．神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子，其傳遞并與受體結(jié)合的過(guò)程與內(nèi)環(huán)境無(wú)關(guān)
D．只需大量飲水就能維持嚴(yán)重腹瀉病人的內(nèi)環(huán)境滲透壓的平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．脫落酸（ABA）具有誘導(dǎo)基因表達(dá)、氣孔導(dǎo)度變化等多種作用．研究表明，脫落酸同時(shí)具有細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外兩類(lèi)受體．有人為探究ABA調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度過(guò)程中是通過(guò)哪類(lèi)受體完成的調(diào)節(jié)途徑，以清水浸泡過(guò)的紫露草葉片為材料，做了如下實(shí)驗(yàn)：（“-”表示未處理，“+”表示進(jìn)行了相應(yīng)處理）
同位素標(biāo)記的ABA涂抹顯微注射同位素標(biāo)記的ABA放射性位置實(shí)驗(yàn)起始?xì)饪讓?dǎo)度/um實(shí)驗(yàn)結(jié)束氣孔導(dǎo)度/um
1---7.16.5
2+-保衛(wèi)細(xì)胞表面7.42.3
3-+保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)部7.06.4
下列描述正確的是（　　）
A．脫落酸可以在植物體內(nèi)大量合成
B．實(shí)驗(yàn)材料用清水浸泡使氣孔導(dǎo)度大致相同，是控制自變量
C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明ABA誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉是通過(guò)細(xì)胞膜上受體進(jìn)行調(diào)節(jié)
D．脫落酸若在保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)降解，則細(xì)胞內(nèi)不會(huì)檢測(cè)到放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各項(xiàng)中，屬于單糖的是（　　）
A．葡萄糖B．淀粉C．纖維素D．糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程稱(chēng)之為（　�。�
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞全能性C．細(xì)胞分化D．細(xì)胞代謝

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