【題目】下列物質(zhì)全部屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是( )
A.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子
B.蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
C.甲狀腺激素、氧氣、尿素、血漿蛋白
D.呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用,其作用機(jī)理如圖所示。遺傳學(xué)研究表明赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是
A. 圖中字母a表示促進(jìn)作用,b表示抑制做作用
B. 控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)
C. 圖中字母c可表示促進(jìn)作用,也可表示抑制作用
D. 赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成
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【題目】動(dòng)物體內(nèi)甲種氨基酸通過轉(zhuǎn)氨基作用生成乙種氨基酸,可以肯定的是( )
A. 甲種氨基酸是必需氨基酸
B. 甲種氨基酸是非必需氨基酸
C. 乙種氨基酸是必需氨基酸
D. 乙種氨基酸是非必需氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對進(jìn)行有性生殖的生物體來說,維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的生理作用是( )
A.有絲分裂和減數(shù)分裂
B.減數(shù)分裂和受精作用
C.有絲分裂和受精作用
D.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物在黑暗環(huán)境中釋放 0.02mol/hCO2(a=0.02),在其他條件不變而給予光照強(qiáng)度為X 時(shí),該植物則吸收CO2為0.1 mol/h,那么,在同樣條件下給予光照強(qiáng)度為X/2時(shí),該植物每小時(shí)吸收CO2的量為( )
A. 0.04mol/h B. 至少0.04mol/h
C. 至多0.05mol/h D. 至少0.06mol/h
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【題目】沒有形成細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是 ( )
A.乳酸桿菌與藍(lán)藻 B.肺炎雙球菌與噬菌體
C.酵母菌和煙草花葉病毒 D.沙眼衣原體和衣藻
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.氧濃度為a時(shí),最適于儲(chǔ)藏該植物器官
B.氧濃度為b時(shí),無氧呼吸最弱
C.氧濃度為c時(shí),無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的1.5倍
D.氧濃度為d時(shí),無氧呼吸與有氧呼吸強(qiáng)度相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中使用鹽酸的目的包括( 。
①阻止染色劑進(jìn)入細(xì)胞 ②改變細(xì)胞膜的通透性
③改變細(xì)胞膜的活性 ④將DNA與蛋自質(zhì)分離
⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離 ⑥利于RNA與染色劑結(jié)合
⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合 ⑧利于DNA與染色劑結(jié)合.
A.①④⑥
B.②④⑧
C.③⑤⑦
D.②⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一種可測定呼吸速率的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,把裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)。下列分析不合理的是
A.該裝置可用來測定小麥種子有氧呼吸速率
B.若將NaOH溶液換為清水,可用來測定小麥種子無氧呼吸速率
C.若把小麥種子換為死種子,可作為該裝置的對照,排除無關(guān)變量的影響
D.在實(shí)驗(yàn)全過程中溫度計(jì)的示數(shù)不變
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