【題目】如圖是一種可測定呼吸速率的密閉實驗裝置，把裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)。下列分析不合理的是

A．該裝置可用來測定小麥種子有氧呼吸速率

B．若將NaOH溶液換為清水，可用來測定小麥種子無氧呼吸速率

C．若把小麥種子換為死種子，可作為該裝置的對照，排除無關(guān)變量的影響

D．在實驗全過程中溫度計的示數(shù)不變

【答案】D

【解析】

試題分析：試管中的液體是NaOH,NaOH溶液能吸收二氧化碳，所以該裝置可用來測定小麥種子有氧呼吸速率，A正確；無氧呼吸有氣體的釋放，所以若將NaOH溶液換為清水，可用來測定小麥種子無氧呼吸速率，B正確；為排除無關(guān)變量的影響，可把小麥種子換為死種子，作為該裝置的對照， C正確；呼吸作用會釋放能量，所以在實驗全過程中溫度計的示數(shù)會發(fā)生改變，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)全部屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是（ ）
A.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子
B.蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
C.甲狀腺激素、氧氣、尿素、血漿蛋白
D.呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)菜細胞群體呈藍黑色，狀如發(fā)絲，生菜是一種綠色植物，兩者分別與和“發(fā)財”和“生財”諧音而倍受百姓青睞．下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點的是（ ）

A．是真核生物 B．含有葉綠體

C．是自養(yǎng)生物 D．都有相同的細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢，下列說法正確的是（　　）
A.在12﹣24h期間，細胞呼吸的主要方式是有氧呼吸
B.曲線相交時，有氧呼吸速率與無氧呼吸速率相等
C.胚根長出后，萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高
D.從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會相對不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列進行光合作用的生物，結(jié)構(gòu)不同于其它三種的是（　�。�
A.藍藻
B.衣藻
C.苔蘚
D.玉米

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則F可表示主動運輸

B. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則G可表示自由擴散

C. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則C可表示主動運輸

D. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則C、D可表示被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是A接受一定刺激后引起F收縮過程示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)放大示意圖。

（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是__________，結(jié)構(gòu)②的名稱是____________ 。

（2）用針刺A時，引起F收縮的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)被稱為______ 。神經(jīng)纖維B在A中的神經(jīng)末梢叫做_______。針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是_____________。

（3）此題中，在圖2中②處發(fā)生的變化是__________

A.興奮 B.抑制 C.興奮或抑制 D.興奮和抑制

（4）受到刺激時，細胞膜對 _______ 的通透性增加，導致興奮產(chǎn)生。

（5） 圖2結(jié)構(gòu)完成的信號轉(zhuǎn)換模式為 _____________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞增殖是細胞生命歷程中的一個重要環(huán)節(jié)，也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請據(jù)圖回答下料問題:

（1）細胞①是來自于花藥離體培養(yǎng)獲得的植株的一個體細胞，則形成該植株的親本具有___________個染色體組。

（2）細胞②是某二倍體高等雄性動物的一個細胞，若其一個子細胞進行減數(shù)分裂，則同時產(chǎn)生AB和ab精子的概率是___________（不考慮交叉互換和基因突變）。

（3）細胞③是某二倍體高等雌性動物的一個細聛，它的名稱是___________，在產(chǎn)生此細胞的分裂過程中，可形成___________個四分體。

（4）柱形圖表示某二倍體生物細胞在分裂過程中，4個不同時期的細胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。

①圖中a、b分別表示___________。

②圖中既可處于有絲分裂，又可處于減數(shù)分裂過程的時期有___________。

③在圖中的4個時期中，細胞中含有染色單體的時期有___________，細胞分裂圖①—③中處于時期Ⅱ的是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究CO2 濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結(jié)果如圖．請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（ ）

A.光照強度為a時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同
B.光照強度為b時，透成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度羞異的原因是溫度度不同
C.光照強度為a～b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高
D.光照強度為a～c，曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高

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