18.下列物質(zhì)中只含有1個(gè)“-CO-NH-”的是( 。
A.具有免疫作用抗體B.分子式為C13H16O5N2的甜味肽
C.運(yùn)輸氧氣的血紅蛋白D.細(xì)胞膜上Na+的載體蛋白

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù).
3、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣:①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
4、-CO-NH-是肽鍵,是蛋白質(zhì)合成過(guò)程中經(jīng)氨基酸脫水縮合的過(guò)程中形成的,所以含有-CO-NH-的物質(zhì)屬于肽類或蛋白質(zhì)類物質(zhì).

解答 解:A、具有免疫作用的抗體是含有多個(gè)肽鍵的蛋白質(zhì),分子中含有多個(gè)肽鍵,A錯(cuò)誤;
B、分子式為C13H16O5N2的甜味肽中含有2個(gè)N,而根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知每個(gè)氨基酸分子至少含有1個(gè)N,據(jù)此推斷分子式為C13H16O5N2的甜味肽是由兩個(gè)氨基酸形成的二肽,分子中含有1個(gè)肽鍵(-CO-NH-),B正確;
C、運(yùn)輸氧氣的血紅蛋白屬于蛋白質(zhì),分子中含有多個(gè)肽鍵,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞膜上Na+的載體蛋白屬于蛋白質(zhì),分子中含有多個(gè)肽鍵,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成和蛋白質(zhì)的功能的知識(shí),考生識(shí)記構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位--氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和蛋白質(zhì)的功能,明確各選項(xiàng)中所列化合物的化學(xué)本質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.14、①、②、③、④、⑤是使用操作顯微鏡的幾個(gè)步驟下圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過(guò)程的正確順序是(  )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光源
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤移動(dòng)玻片.
A.①→②→③→④B.④→③→①→②C.⑤→④→③→②D.④→⑤→①→②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是某生物減數(shù)分裂形成精子過(guò)程中的一個(gè)細(xì)胞,請(qǐng)回答:
(1)該細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞,所處于的時(shí)期是減數(shù)第一次分裂的前期.
(2)圖中有染色體4條,染色單體8條,DNA分子8條,多脫氧核苷酸鏈16條.
(3)圖中互為同源染色體的是1和2,3和4,在形成精子的過(guò)程中同源染色體一定要分離進(jìn)入到不同的細(xì)胞中去;染色體1和3,2和4,1和4,2和3可以自由組合.組合的可能性有2 種,實(shí)際有1種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率
B.圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2
C.圖甲中的c點(diǎn)和圖乙中的g點(diǎn)對(duì)應(yīng)
D.圖乙中,限制e、f、g點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.下面為細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)遵循的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
化學(xué)元素→單體→大分子物質(zhì)→功能
(1)若圖中化學(xué)元素為C、H、O,且單體為細(xì)胞內(nèi)常見6個(gè)碳原子的化合物,則①該單體進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散,②該單體組成的大分子物質(zhì)中一般不作為能源物質(zhì)的是纖維素.
(2)若圖中大分子的功能是遺傳信息的攜帶者,則單體是核苷酸,其組成元素中不屬于基本元素的是P.
(3)若圖中大分子的功能之一是免疫功能,則該大分子具有多樣性的直接原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序多種多樣以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別.
(4)除圖示模型外,大分子物質(zhì)之間具有的共性是都以碳鏈作為基本骨架,由此科學(xué)家才說(shuō)“碳是生命的核心元素”.
(5)一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸,據(jù)此判斷:

該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸.1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于高等動(dòng)物受精作用的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.精子與卵細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜的接觸進(jìn)行相互識(shí)別
B.受精作用中精卵融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
C.生殖細(xì)胞同受精卵一樣進(jìn)行著旺盛的代謝活動(dòng)
D.受精卵中的遺傳物質(zhì)并非父方母方各提供一半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是(  )
A.只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過(guò)氫鍵連接的
C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
D.用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)埃博拉病毒進(jìn)行染色,可觀察到DNA和RNA的分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.兩只雜合黑豚鼠交配,后代出現(xiàn)白豚鼠的最可能的原因是(  )
A.基因自由組合B.等位基因分離
C.受精作用時(shí),基因自由組合D.相對(duì)性狀自由組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下表,并判斷蘇氨酸的密碼子是ACU,與mRNA對(duì)應(yīng)的DNA上的模板鏈的堿基序列為TGA.
DNA雙鏈T
TG
mRNA
tRNA反密碼子U
氨基酸蘇氨酸

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