12．當(dāng)體內(nèi)糖類物質(zhì)不足時(shí)，氨基酸發(fā)生的生理作用為（　�。�
A．脫氨基作用B．脫水縮合作用
C．轉(zhuǎn)氨基作用D．含氮部分的氧化分解

分析 蛋白質(zhì)代謝過程：

解答 解：糖類是主要的能源物質(zhì)，當(dāng)體內(nèi)糖類物質(zhì)不足時(shí)，氨基酸就會(huì)氧化分解供能，即氨基酸會(huì)發(fā)生脫氨基作用，產(chǎn)生的不含氮部分會(huì)被氧化分解供能．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞呼吸以及三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握蛋白質(zhì)代謝的途徑以及過程，能夠根據(jù)題干中“糖類物質(zhì)不足”確定氨基酸的代謝途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示各圖所表示的生物學(xué)意義，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　�。�
A．
圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為$\frac{1}{8}$
B．
圖中黑方框圖表示男性患者，由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病
C．
圖所示的一對(duì)夫婦，如產(chǎn)生的后代是一個(gè)男孩，該男孩是患者的概率為 $\frac{1}{4}$
D．
圖不能表示哺乳動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖中a、b、c表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膸追N類型，▲、■、○代表跨膜的離子或小分子，P、Q分別表示細(xì)胞的兩側(cè)．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．據(jù)圖分析，P側(cè)表示細(xì)胞膜的外側(cè)
B．a過程中，X離子和Y離子的跨膜運(yùn)輸方式不同
C．b過程載體在運(yùn)輸物質(zhì)的同時(shí)有ATP水解方能
D．c過程不能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞外界物質(zhì)進(jìn)行選擇性吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核仁與DNA中基因的表達(dá)有關(guān)
B．纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)
C．線粒體與有氧呼吸過程中CO2和H2O的產(chǎn)生均有關(guān)
D．溶酶體中的各種水解酶與靶細(xì)胞的裂解、死亡有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．深圳灣潮間帶泥灘邊緣處長有紅樹林等植物，為許多珍稀動(dòng)物和瀕危生物物種提供了棲息地，從20世紀(jì)80年代起，不同部門根據(jù)各自的需要在深圳灣北岸開展了填海造地活動(dòng)，由于認(rèn)識(shí)不足，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了一定的破壞．
（1）填海過程中潮間帶發(fā)生了群落的次生演替，人類的活動(dòng)改變了自然演替的速度和方向．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，魚類覓食時(shí)的游動(dòng)提高了被捕食的風(fēng)險(xiǎn)，而鳥類捕獵的行為特征也會(huì)讓魚類躲避捕獵，可見，生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（3）填海過程中砍掉了一片紅樹林，由于食物和棲息空間（寫出兩點(diǎn)即可）減少，所以大大降低了各種底棲動(dòng)物的環(huán)境容納量，導(dǎo)致生物多樣性下降．為保護(hù)生物多樣性，可采取的最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．
（4）當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展觀念已經(jīng)深入人心，可持續(xù)發(fā)展的含義是既滿足當(dāng)代人的需求，又不對(duì)后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．為了觀察到有絲分裂各期細(xì)胞的分裂相，制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片的操作順序是（　�。�
A．選材→解離→固定→染色→漂洗→壓片B．選材→解離→固定→漂洗→染色→壓片
C．選材→固定→解離→漂洗→染色→壓片D．選材→固定→染色→漂洗→解離→壓片

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某種植物細(xì)胞在濃度分別為200mmol•L-1和400mmol•L-1的小分子物質(zhì)M溶液中，細(xì)胞吸收M的速率都是10mmol•min-1．對(duì)此結(jié)果最合理的解釋是（　�。�
A．細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散B．細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C．細(xì)胞吸收M需要載體蛋白的參與D．所需能量供應(yīng)不足

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖，敘述正確的是（ ）

A．選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)需要使用顯微鏡

B．向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑，就會(huì)呈磚紅色

C．用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色

D．萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖甲是某動(dòng)物（2N=4）進(jìn)行有絲分裂某時(shí)期示意圖，圖乙是此動(dòng)物連續(xù)有絲分裂每個(gè)體細(xì)胞中染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目變化模型，圖丙表示有絲分裂Ⅰ和Ⅱ時(shí)期中相應(yīng)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)目．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲表示此動(dòng)物有絲分裂后 期圖象，此圖中含有8條染色體；圖甲可出現(xiàn)在圖乙中CD和HI階段（用字母表示）．
（2）圖丙中① 表示染色體（用數(shù)字表示），圖甲上一個(gè)分裂時(shí)期中相應(yīng)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)目與圖丙中時(shí)期Ⅱ （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）對(duì)應(yīng)．
（3）圖乙所示過程中核DNA復(fù)制在BC和FG 階段（用字母表示）；圖乙中曲線DE表示有絲分裂末期，曲線GH表示細(xì)胞一分為二著絲點(diǎn)斷裂，姐妹染色單體分開．

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