A. | 該食物網(wǎng)由6條食物鏈組成 | |
B. | 圖中蜘蛛與青蛙之間既捕食又競(jìng)爭(zhēng) | |
C. | 處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有3種 | |
D. | 植食性鳥減少,會(huì)導(dǎo)致鷹的數(shù)量大量減少 |
分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu).組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng).種間關(guān)系主要有競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生和互利共生.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中共有5條食物鏈,分別是:草→植食性鳥→鷹,草→食草昆蟲→食蟲鳥,草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥,草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹,草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹.
解答 解:A、根據(jù)分析,該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成,A錯(cuò)誤;
B、圖中青蛙捕食蜘蛛,又都能捕食食草昆蟲,所以蜘蛛與青蛙之間既捕食又競(jìng)爭(zhēng),B正確;
C、該食物網(wǎng)中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有:鷹、食蟲鳥、蜘蛛和青蛙,共4種,C錯(cuò)誤;
D、植食性鳥減少,會(huì)導(dǎo)致鷹捕食蛇的數(shù)量增加,所以鷹的數(shù)量不會(huì)大量減少,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是食物網(wǎng)中食物鏈的判斷,生物營(yíng)養(yǎng)級(jí)的判斷等,主要考查學(xué)生解讀題圖分析食物網(wǎng)的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于大量物種更替的過渡階段 | B. | 物質(zhì)和能量的輸入和輸出相對(duì)平衡 | ||
C. | 生物的種類和數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定 | D. | 有一定的自我調(diào)節(jié)能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洪水導(dǎo)致農(nóng)田分黑線姬鼠外遷 | B. | 杜鵑在森林上層棲息和捕食 | ||
C. | 線蟲寄生在小麥葉片中 | D. | 稻田中水稻種群在數(shù)量上占優(yōu)勢(shì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,可以吞噬與清除衰老的細(xì)胞器 | |
B. | 低等植物細(xì)胞在細(xì)胞分裂前期有中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體 | |
C. | 存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體 | |
D. | 抗體、激素都在核糖體上合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工后分泌到細(xì)胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸、蛋白質(zhì)、ATP、糖類 | B. | 蛋白質(zhì)、核酸、ATP、脂肪 | ||
C. | 蛋白質(zhì)、核酸、ATP、糖類 | D. | 蛋白質(zhì)、核酸、糖類、ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b過程所需原料不同 | |
B. | b、c過程均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 | |
C. | 有絲分裂間期能進(jìn)行a、b、c三個(gè)過程 | |
D. | 某些病毒能進(jìn)行d、e過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 眼淚中的溶菌酶破壞侵入人體的細(xì)菌 | |
B. | 抗體與病菌結(jié)合抑制病菌繁殖 | |
C. | 體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病原體 | |
D. | 體液中的免疫活性物質(zhì)干擾素抵抗病毒感染 |
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科目:高中生物 來源:2016年上海市松江區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題.
1500萬年前非洲大陸沿赤道自西向東熱帶雨林廣布,林中生活著各種古猿.距今約800萬年時(shí),大陸東部地殼沿紅海經(jīng)過今天的埃塞俄比亞、肯尼亞、坦桑尼亞一線裂開,形成了東非大裂谷;裂谷東側(cè)的陸地抬升,形成了埃塞俄比亞高原和東非高原(如圖甲).此后,裂谷西側(cè)的剛果盆地仍然保持熱帶雨林氣候,而東側(cè)的高原則形成熱帶稀樹草原氣候(如圖乙),從猿到人的轉(zhuǎn)變正是始于埃塞俄比亞高原和東非高原上的稀樹草原.
(1)現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的基本單位是 .東非大裂谷的出現(xiàn),對(duì)于人與猿朝著不同方向進(jìn)化的意義是 .
(2)在剛果盆地的熱帶雨林中,古猿進(jìn)化為了現(xiàn)代非洲猿類;而在埃塞俄比亞高原、東非高原的稀樹草原上,古猿演變成人屬.這兩種進(jìn)化的實(shí)質(zhì)都是 ,主導(dǎo)其不同進(jìn)化方向的是 .
(3)1974年,古人類學(xué)家在埃塞俄比亞阿法(Afar)地區(qū)發(fā)現(xiàn)了距今300萬年至360萬年的人亞科化石.對(duì)其骨骼進(jìn)行分析表明,她既能直立行走,又仍是一個(gè)樹木攀援者.這為人類進(jìn)化提供了 .(多選)
A.胚胎學(xué)證據(jù) B.比較解剖學(xué)證據(jù) C.生物化學(xué)證據(jù) D.古生物化石證據(jù)
(4)現(xiàn)今的人類通?蓜澐譃4個(gè)人種,即黃色人種(蒙古利亞人)、白色人種(高加索人)、黑色人種(尼格羅人)和棕色人種(澳大利亞人).下列說法正確的有 .(多選)
A.4個(gè)人種之間在遺傳上是開放的,不存在生殖隔離
B.4個(gè)人種之間的差異體現(xiàn)了生物多樣性三個(gè)層次中的物種多樣性
C.聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是檢測(cè)4個(gè)人種之間差異最可靠的方法
D.4個(gè)人種之間的差異體現(xiàn)的生物多樣性,有利于人類適應(yīng)環(huán)境變化長(zhǎng)期生存.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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