分析 分析題圖:圖示為DNA分子復(fù)制平面結(jié)構(gòu)圖,其中模板是DNA的兩條鏈,酶需要解旋酶和DNA聚合酶.
解答 解:(1)獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板,堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制能準(zhǔn)確地進(jìn)行.
(2)一個(gè)有15N標(biāo)記的DNA分子,放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中,復(fù)制三次后形成的子代DNA分子是23,而每個(gè)DNA分子是2條鏈,則子代鏈24,標(biāo)記的鏈為2條模板鏈,占全部DNA單鏈的$\frac{1}{8}$.
(3)一個(gè)DNA分子復(fù)制完畢后,新形成的子鏈,與模板鏈互補(bǔ),即與另外一條母鏈相同,故選:B.
故答案為:
(1)獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu) 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
(2)$\frac{1}{8}$
(3)B
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子半保留復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和計(jì)算能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖處理的切花較清水處理的保鮮時(shí)間更長 | |
B. | 瓶插過程中葡萄糖可以抑制切花內(nèi)部乙烯的生成 | |
C. | 葡萄糖可以推遲切花自身合成的乙烯釋放峰到來 | |
D. | 乙烯加速了花朵開放和衰老的進(jìn)程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體中的水解酶只能分解外來的蛋白質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)不同區(qū)域的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上酶的種類都相同 | |
C. | 糖脂和糖蛋白分布于細(xì)胞膜兩側(cè),起識(shí)別作用 | |
D. | tRNA與氨基酸的結(jié)合過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于胡蘿卜素的相關(guān)說法,正確的是
A.胡蘿卜素在層析液中的溶解度比葉綠素低
B.1分子β-胡蘿卜素可分解成為2分子的維生素A
C.胡蘿卜素屬于脂溶性物質(zhì),易溶于乙醇
D.提取胡蘿卜素時(shí)干燥溫度越高萃取的量越多
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體 | |
B. | ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)貯存有大量的ATP,保證生命活動(dòng)的能量需要 | |
D. | ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示同一物質(zhì) |
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