20.某細胞有絲分裂過程中染色體、DNA和染色單體變化示意圖如圖,請據(jù)圖分析完成下列問題:

(1)圖B中染色單體數(shù)為0的原因是有絲分裂后期,著絲點分裂,兩條姐妹染色單體分開各成為一條染色體.
(2)圖C中染色體形態(tài)最清晰,此時染色體的行為特點是每條染色體的著絲點都排列在細胞中央的赤道板上.
(3)如果B、A表示兩個連續(xù)的時期,則A為末期.
(4)圖C可表示有絲分裂的哪幾個時期有絲分裂前期或中期?.

分析 A圖中沒有染色單體,DNA和染色體的比例是1:1,都是2N,處于有絲分裂間期DNA復制前或末期;
B圖中沒有染色單體,DNA和染色體的比例是1:1,都是4N,處于有絲分裂后期;
C圖中染色體:DNA:染色單體=1:2:2,處于有絲分裂前期、中期.

解答 解:(1)圖B中因為著絲點分裂,兩條姐妹染色單體分開各成為一條染色體,所以沒有染色單體.
(2)染色體形態(tài)最清晰,說明是有絲分裂中期,所有染色體都排列在赤道板上.
(3)如果B、A表示兩個連續(xù)的時期,根據(jù)以上分析可知A為末期.
(4)根據(jù)以上分析可知C圖處于有絲分裂前期、中期.
故答案為:
(1)有絲分裂后期,著絲點分裂,兩條姐妹染色單體分開各成為一條染色體
(2)每條染色體的著絲點都排列在細胞中央的赤道板上
(3)末
(4)有絲分裂前期或中期

點評 本題結(jié)合柱形圖,考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合所需的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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15.下列關(guān)于無機鹽的敘述中正確的是(  )
A.細胞中的無機鹽主要以化合物的形式存在
B.人體內(nèi)環(huán)境的滲透壓主要來源于Na+、Cl-
C.細胞合成ATP、核酸、核糖等物質(zhì)時均需要磷酸鹽
D.貧血癥患者的病因是由于體內(nèi)缺少Fe2+

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察DNA和RNA在細胞中的分布,所運用的原理是( )

A.單獨利用甲基綠對細胞染色,可顯示DNA在細胞中分布,從而推之RNA的分布

B.單獨利用吡羅紅對細胞染色,可顯示RNA在細胞中的分布,從而推之DNA的分布

C.在細胞核、細胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA,由此說明DNA和RNA的分布

D.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色,同時顯示DNA和RNA的分布

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8.下列哪項不是微生物的生長因子( 。
A.NaHCO3B.維生素CC.生物堿D.色氨酸

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15.細菌繁殖中不可能發(fā)生的是(  )
A.中心體數(shù)目倍增B.DNA復制C.細胞壁形成D.蛋白質(zhì)合成

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5.若圖中甲、乙均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式,細胞1與2及細胞3與4之間通過某種化學物質(zhì)直接發(fā)生聯(lián)系.據(jù)圖所作的下列敘述錯誤的是( 。
A.細胞3和細胞4之間的信息傳遞是通過信號分子來完成的
B.信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2的速度快
C.若細胞1為垂體的分泌細胞,其分泌物能血管作用于細胞2,則細胞2可能是甲狀腺細胞
D.人體對寒冷的反應與乙調(diào)節(jié)過程有關(guān),與甲調(diào)節(jié)過程無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.自然界中生物種群數(shù)量常呈“S”型增長曲線,下列有關(guān)“S”型增長曲線的正確說法是( 。
A.“S”型增長曲線表示了隨著食物的變化種群數(shù)量發(fā)生的變化
B.種群增長速率在各個階段相同
C.“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間無關(guān)
D.種群增長會受種群密度制約

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.培養(yǎng)基下列成分中屬于供微生物生長繁殖的營養(yǎng)物質(zhì)是( 。
①水 ②無機鹽 ③碳源 ④氮源 ⑤瓊脂.
A.①②③④⑤B.①②③④C.①②④⑤D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.據(jù)圖回答問題:

(1)過程③表明,將S型細菌的DNA與R型活細菌混合培養(yǎng),部分R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌.
(2)過程④表明,轉(zhuǎn)化成的S型細菌的后代也是S型細菌.
(3)實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是把具有莢膜的S型細菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分分開,單獨地去觀察它們在細菌轉(zhuǎn)化過程中的作用.
(4)艾弗里等人發(fā)現(xiàn)通過以上的實驗步驟并不嚴密,仍不足以完全說明DNA是轉(zhuǎn)化因子即遺傳物質(zhì),又做了一組實驗,這組實驗如何設(shè)計?將經(jīng)過DNA酶處理的S型細菌的DNA加入到含有R型細菌的培養(yǎng)基中.

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