分析 1、細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式:(1)通過(guò)化學(xué)物質(zhì)來(lái)傳遞信息;(2)通過(guò)細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息;(3)通過(guò)細(xì)胞通道來(lái)傳遞信息,如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲.
2、分析題圖:圖中A表示細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息;B表示通過(guò)化學(xué)物質(zhì)來(lái)傳遞信息;C表示通過(guò)化學(xué)物質(zhì)來(lái)傳遞信息.
解答 解:(1)在A、B、C三圖中,靶細(xì)胞接受信息的結(jié)構(gòu)是受體,其化學(xué)成分為糖蛋白(蛋白質(zhì)).
(2)神經(jīng)元間的信息交流方式為C,通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)完成信息交流;內(nèi)分泌細(xì)胞與靶細(xì)胞間的信息交流方式為B,通過(guò)體液運(yùn)輸相關(guān)化學(xué)物質(zhì)完成信息交流;精子與卵細(xì)胞間的信息交流方式是A,通過(guò)細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息.相鄰兩植物細(xì)胞之間進(jìn)行信息交流通常是通過(guò)胞間連絲.細(xì)胞膜的功能有:將細(xì)胞與外界環(huán)境分割開(kāi)、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,該圖反映了細(xì)胞膜具有參與細(xì)胞間的信息交流的功能.
故答案為:
(1)受體 糖蛋白(蛋白質(zhì))
(2)C、B、A 胞間連絲 參與細(xì)胞間的信息交流
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞膜的功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞間的信息交流功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞間信息交流的三種方式,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子代并聯(lián)黃體雌性果蠅不含XB | |
B. | 子代雌雄比例為1:1 | |
C. | 子代中出現(xiàn)XbYY雄性個(gè)體的概率是$\frac{1}{6}$ | |
D. | 雙親均可為子代雄性個(gè)體提供Y染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 | B. | 細(xì)胞代謝速率減小 | ||
C. | 細(xì)胞膜上的糖蛋白減少 | D. | 在適宜條件下,能無(wú)限增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大豆 | B. | 小麥 | C. | 水稻 | D. | 花生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 移植前要對(duì)受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理 | |
B. | 受體對(duì)移入子宮的胚胎基本上不產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng) | |
C. | 胚胎移植是胚胎工程其他技術(shù)的最后一道“工序” | |
D. | 胚胎移植能充分發(fā)揮雄性?xún)?yōu)良個(gè)體的繁殖潛力 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞是 。“寒冷→下丘腦→腎上腺”的調(diào)節(jié)是 調(diào)節(jié),腎上腺在此調(diào)節(jié)中屬于 ;“甲狀腺→內(nèi)環(huán)境→下丘腦”的調(diào)節(jié)是 調(diào)節(jié),下丘腦有關(guān)細(xì)胞在此調(diào)節(jié)中屬于 。
(2)從圖中分析,激素D是 ,垂體某些細(xì)胞膜上有 (填字母代號(hào))激素作用的受體。
(3)長(zhǎng)期缺碘,成年人會(huì)表現(xiàn)出:①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象;②少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象,F(xiàn)象①說(shuō)明甲狀腺激素的相關(guān)作用是 ;現(xiàn)象②說(shuō)明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是 。通常,食用碘鹽可以防治碘缺乏病。神經(jīng)調(diào)節(jié)具有 、 的優(yōu)勢(shì),體液調(diào)節(jié)具有 、 的優(yōu)勢(shì),體溫調(diào)節(jié)是兩者共同作用的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液,細(xì)胞1、2、3分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種細(xì)胞。箭頭表示a、b、c這三種液體之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述中正確的是( )
①液體a的蛋白質(zhì)含量最高
②細(xì)胞2中有的種類(lèi)不消耗O2
③液體C可能含有激素和消化酶
④細(xì)胞3的種類(lèi)最多
A.②③ B.③④ C.①② D.②④
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