【題目】檢測某種飲料中是否含有可溶性還原糖，應(yīng)選用的試劑是（ ）

A．甲基綠染液 B．雙縮脲試劑 C．斐林試劑 D．蘇丹Ⅲ染液

【答案】C．

【解析】試題分析：A．甲基綠染液用可于對DNA分子染色，A錯(cuò)誤；

B．雙縮脲試劑可用于檢測蛋白質(zhì)，但不能檢測還原糖，B錯(cuò)誤；

C．斐林試劑可用于檢測還原糖，C正確；

D．蘇丹Ⅲ染液可用于檢測脂肪，但不能檢測還原糖，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等植物細(xì)胞周期中出現(xiàn)的先后順序，錯(cuò)誤的是（ ）
A.核糖體的增生早于中心體的復(fù)制
B.細(xì)胞核的分裂早于細(xì)胞質(zhì)的分裂
C.染色體的出現(xiàn)早于紡錘體的形成
D.囊泡的出現(xiàn)早于細(xì)胞板的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖, 相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器

B. b神經(jīng)元的活動(dòng)可受大腦皮層控制

C. 若在Ⅰ處施加一個(gè)有效刺激，a處膜電位的變化為：內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正

D. 在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可生產(chǎn)食品和藥品等�？茖W(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因?qū)肫【平湍妇�，獲得的啤酒酵母菌可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒。基本操作過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這種可遺傳變異屬于________。

(2)從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)，所用的載體是________。

(3)要使載體與LTP1基因連接，首先應(yīng)使用______________進(jìn)行切割。假如載體被切割后，得到的分子末端序列為AATTCG，則能與該載體連接的LTP1基因分子末端是__________。

A．GCTTAA　　　

B．TAATTCC

C．CTTTAG

D．AAATCT

(4)切割完成后，采用________酶將載體與LTP1基因連接，連接后得到的DNA分子稱為________________。

(5)此操作中可以分別用含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，則有C進(jìn)入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是______________________________________________________。

(6)除了看啤酒泡沫豐富與否外，還可用什么方法檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中是否表達(dá)？

_____________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題：

（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中 ，并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代，同時(shí)，使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵。

（3）組成基因表達(dá)載體的單體是 。基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是

識別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過 （填過程）合成mRNA。

（4）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體，應(yīng)選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒？（ ）

（5）將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用 技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為有甲、乙兩種單基因遺傳病的某家庭的遺傳系譜圖，已知甲病為伴X染色體隱性遺傳病，由A，a基因控制的，乙病為常染色體隱性遺傳病，由B、b基因控制。分析該系譜圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 系譜圖中①、③分別表示乙病男性、甲病男性

B. Ⅱ-5的基因型與Ⅱ-8的基因型相同的概率為1/3

C. Ⅱ-5和Ⅱ-6再生育一個(gè)患病孩子的概率為11/32

D. 正常情況下，Ⅰ-1的a基因可經(jīng)Ⅱ-4遺傳給Ⅲ-9

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞凋亡有利于個(gè)體的正常發(fā)育

B. 細(xì)胞生長過程中，物質(zhì)運(yùn)輸效率升高

C. 細(xì)胞分化過程中，核酸的種類和含量不變

D. 原癌基因和抑癌基因兩個(gè)基因的突變導(dǎo)致細(xì)胞癌變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Na+﹣K+泵是一種常見的ATP﹣驅(qū)動(dòng)泵（如圖所示），是在動(dòng)物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體，也是能催化ATP水解的酶．這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外，將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)．由此可知（ ）

A.該載體不一定能催化ATP水解，但一定能促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)轉(zhuǎn)
B.Na+通過Na+﹣K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，K+通過Na+﹣K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散
C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與Na+和K+通過Na+﹣K+泵跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?/span>
D.Na+﹣K+泵對維持動(dòng)物細(xì)胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物細(xì)胞壁的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） ①主要成分是纖維素和果膠 ②具有支持、保護(hù)作用 ③具有選擇透過性 ④不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)
A.①③
B.②④
C.②③
D.③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案