【題目】某研究小組為測(cè)定不同生長(zhǎng)期黃瓜的葉片在不同弱光條件下(光照強(qiáng)度單位:cd)單位面積氧氣釋放速率,設(shè)置4組依次減弱的弱光照強(qiáng)度(溫度、等其它條件適宜)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。分析回答:

1)在光照強(qiáng)度為4cd的條件下,幼苗期黃瓜體內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________。

2)與初花期相比,結(jié)瓜期黃瓜葉片的氧氣釋放速率受弱光強(qiáng)度變化的影響較________

3)幼苗期的黃瓜長(zhǎng)期處于1cd的光照條件下不能正常生長(zhǎng),主要原因是________。

4)初花期黃瓜葉片氧氣釋放速率比幼苗期大的主要原因可能是________。

【答案】葉綠體 線粒體 在該光照強(qiáng)度下,幼苗期黃瓜單位面積氧氣釋放速率小于零,說(shuō)明其光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,即凈光合速率為負(fù)值,因此不能正常生長(zhǎng) 初花期黃瓜葉片葉肉細(xì)胞葉綠素含量比幼花期高

【解析】

圖中自變量是不同生長(zhǎng)期的葉片和光照強(qiáng)度,因變量是凈光合速率,圖示表明隨著光照強(qiáng)度的減弱,葉片的凈光合速率均較低。

1)在光照強(qiáng)度為4cd的條件下,幼苗期黃瓜氧氣釋放速率為正值,說(shuō)明光合速率大于呼吸速率,黃瓜體內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體。

2)據(jù)圖分析,結(jié)瓜期黃瓜葉片的氧氣釋放速率的幅度變化比初花期的大,因此,結(jié)瓜期黃瓜葉片的氧氣釋放速率受弱光強(qiáng)度變化的影響較初花期大。

3)在光照強(qiáng)度為1cd的條件下,幼苗期黃瓜氧氣釋放速率為負(fù)值,說(shuō)明其光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,即凈光合速率為負(fù)值,因此不能正常生長(zhǎng)。

4)初花期黃瓜葉片氧氣釋放速率比幼苗期大的主要原因可能是初花期黃瓜葉片葉肉細(xì)胞葉綠素含量比幼苗期高,幼苗期葉片葉綠素含量較低,一般為黃綠色。。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小型犬浣熊為樹(shù)棲動(dòng)物,屬于食肉類動(dòng)物,也吃無(wú)花果和植物花粉等,下圖為小型犬浣熊種群相關(guān)曲線,說(shuō)法正確的是

A. 對(duì)小型犬浣熊種群密度進(jìn)行調(diào)查,需要使用樣方法

B. 小型犬浣熊在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是消費(fèi)者,最低處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 若曲線表示死亡率與出生率之差,則小型犬浣熊的種群密度在a時(shí)最大

D. 若曲線表示種群的增長(zhǎng)速率,則小型犬浣熊神群數(shù)量在bc時(shí)期處于下降階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某湖泊中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。若各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為 10%,下列有關(guān)推算 正確的是

A.若魚(yú)甲的同化量為 M,則水蚤同化的能量為 10M

B.若魚(yú)乙的同化量為 M,則魚(yú)甲同化的能量為 10M

C.若一只河蚌捕食了一只水蚤,則水蚤所含有機(jī)物中的能量約 10%被河蚌同化

D.魚(yú)甲流向分解者的能量包括魚(yú)甲的殘落物、糞便及魚(yú)甲的尸體等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)栐隍?yàn)證基因分離定律時(shí),讓純合高莖和矮莖豌豆雜交產(chǎn)生的F2進(jìn)一步自交產(chǎn)生F3植株,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.F2中一半的植株自交能夠穩(wěn)定遺傳

B.F2高莖植株中的個(gè)體不能穩(wěn)定遺傳

C.F2中雜合子自交的性狀分離比為

D.F3植株中的高莖與矮莖均為純合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①過(guò)程為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體并消耗能量

B. ②過(guò)程為脫水縮合,發(fā)生在核糖體上

C. 該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,③過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D. 引起胰島素分泌的信號(hào)分子只有神經(jīng)遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由酪氨酸轉(zhuǎn)化形成的多巴胺既是合成去甲腎上腺素的前體物質(zhì),又是大腦興 奮性神經(jīng)遞質(zhì)。人體中相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是(

A.白化病是一種隱性遺傳病,是由于酪氨酸酶活性降低引起的

B.多巴胺從突觸前膜釋放后逆濃度梯度擴(kuò)散到突觸后膜

C.腎上腺素可以使人體心跳與呼吸加速、血流量加大、血糖量升高

D.去甲腎上腺素在突觸小體內(nèi)的合成和分泌依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器是核糖體 、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為一能測(cè)出神經(jīng)元表面電位變化的靈敏電流計(jì).反射弧上a、b、c、d四點(diǎn)等距.下列敘述不正確的是C( )

A.電流計(jì)連于b、c處,在a處給與刺激,指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B.電流計(jì)連于b、d處,在c處給與刺激,指針將不偏轉(zhuǎn)

C.電流計(jì)連于a、c處,在b處給與刺激,指針將不偏轉(zhuǎn)

D.電流計(jì)連于b、c處,在d處給與刺激,指針將不偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Mg2+Ca2+、SiO44-的培養(yǎng)液中,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各離子濃度,結(jié)果如圖所示。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的表述正確的是

A.水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度增高,表明水稻細(xì)胞向培養(yǎng)液中排出Mg2+、Ca2+

B.水稻對(duì)SiO44-的吸收量大,與水稻細(xì)胞膜上載體有關(guān)

C.與番茄相比,水稻吸收Mg2+、Ca2+少,表明同種植物對(duì)不同離子的需求不同

D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.制作果酒后期,擰松瓶蓋放氣的時(shí)間間隔可以延長(zhǎng)

B.控制好溫度和酸堿度既有利于目的菌的繁殖,又可抑制雜菌的生長(zhǎng)

C.制作果酒和腐乳的主要微生物是真核生物,但呼吸類型不完全相同

D.發(fā)酵過(guò)程中所有材料都需要進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理,以免雜菌污染

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案