6．判斷下列實驗操作中細胞的死活正確的是（　�。�
①用洋蔥鱗片葉表皮觀察到植物細胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原
②用紅墨水對玉米種子染色，發(fā)現(xiàn)胚未被染成紅色
③觀察到黑藻葉細胞質(zhì)的流動
④觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂．
A．活 活 死 活B．活 死 死 死C．死 死 活 死D．活 活 活 死

分析 臺盼藍是染料，屬于大分子物質(zhì)，由于細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能，所以臺盼藍染料不能通過活細胞膜，可通過死細胞膜，所以不著色的細胞是活細胞，著色的細胞是死細胞．
植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗?zāi)芘袛嗉毎乃阑�，能質(zhì)壁分離后復(fù)原說明細胞是活的，能質(zhì)壁分離但不能復(fù)原說明細胞開始時活細胞后來死亡．

解答 解：①用洋蔥鱗片葉表皮觀察到植物細胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原，只有活細胞才能進行質(zhì)壁分離復(fù)原，故為活細胞；
②由于活細胞具有選擇透過性，用紅墨水對玉米種子染色，發(fā)現(xiàn)胚未被染成紅色，說明為活細胞；
③活細胞的細胞質(zhì)是流動的，故觀察到黑藻葉細胞質(zhì)的流動，說明為活細胞；
④觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂使，細胞進解離后已經(jīng)死亡，故為死細胞．
故選：D．

點評 本題難度中等，屬于考綱理解層次，解答本題的關(guān)鍵是理解活細胞的細胞膜具有選擇透過性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•冀州市校級期末）人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳�。ɑ驗镠、h）和乙遺傳�。ɑ驗門、t）患者，系譜圖如圖．以往研究表明在正常人群中Hh基因型概率為10﹣4．請回答下列問題（所有概率用分數(shù)表示）．

（1）甲病的遺傳方式為 ，乙病最可能的遺傳方式為 ．

（2）若Ⅰ﹣3無乙病致病基因，請繼續(xù)以下分析．

①Ⅰ﹣2的基因型為 ；Ⅱ﹣5的基因型為 ．

②如果Ⅱ﹣5與Ⅱ﹣6結(jié)婚，則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為 ．

③如果Ⅱ﹣7與Ⅱ﹣8再生育一個女兒，則女兒患甲病的概率為 ．

④如果Ⅱ﹣5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為 ，純合子概率為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下面A圖表示某些生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者．B圖是將A圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量（假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量．據(jù)圖作答：

（1）如設(shè)種群Q1、Q2個體數(shù)為N1、N2，平均每個個體所占的能量為W1、W2，那么，N1、W1與N2、W2之間的關(guān)系是W1．N1＞W(wǎng)2．N2．
（2）每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是b+c+d+e．（用B圖中的英文字母表示）
（3）B圖Q1中的b1和d1分別表示未被Qz利用的能量、流入分解者的能量．
（4）若P和Q1同化作用固定能量的總量分別為480J/（cm2•a）和72J/（cm2•a），那么能量從P傳遞到Q1的效率為15%．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．谷氨酸是生物體內(nèi)一種重要的有機小分子，谷氨酸鈉是它的鈉鹽，是味精等調(diào)味品的主要成分．目前利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)的氨基酸中，谷氨酸是產(chǎn)量最大的種類之一．
（1）谷氨酸的R基為-CH2-CH2-COOH，其結(jié)構(gòu)式為．
（2）如果在蛋白質(zhì)合成過程中，攜帶谷氨酸的轉(zhuǎn)運RNA為GAG，可知谷氨酸的密碼子為GAG．
（3）我國微生物發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸常用的菌種有北京棒狀桿菌、谷氨酸棒狀桿菌和黃色短桿菌等，下列生物中與這些菌種在結(jié)構(gòu)上存在明顯區(qū)別的有（多選）ABCE．
A． 噬菌體   B． 人類免疫缺陷病毒（HIV） C． 禽流感病毒  D．肺炎雙球菌
E．酵母菌 G． 硝化細菌     H． 乳酸菌
（4）谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基成分，主要有葡萄糖、氨水、磷酸鹽、生物素等，發(fā)酵裝置如圖所示．可以判斷谷氨酸棒狀桿菌的新陳代謝類型是異養(yǎng)、需氧型．某廠用谷氨酸棒狀桿菌發(fā)酵生產(chǎn)谷氨酸，結(jié)果代謝產(chǎn)物中出現(xiàn)了大量的乳酸，其原因很可能是通氣量不足．
（5）谷氨酸發(fā)酵生產(chǎn)過程中，需要添加氨水，它不僅是細菌生長所需的氮源，而且起到調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pH的作用，所以應(yīng)該分次加入．
（6）某廠的發(fā)酵液曾不慎被噬菌體污染，菌群死亡殆盡，但人們卻僥幸從中獲得了少數(shù)可抵抗噬菌體的新菌種，細菌這種新性狀的產(chǎn)生來自于基因突變（或突變）．
（7）如圖所示連續(xù)培養(yǎng)的方法，以一定的速度不斷添加新的培養(yǎng)基，同時又以同樣的速度放出舊的培養(yǎng)基，此工藝流程可以大大提高生產(chǎn)效率，試闡述其原因①保證微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需求②排出部分代謝產(chǎn)物③使微生物保持較長時間的快速生長．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于人體內(nèi)的細胞生命歷程的說法，正確的是（　�。�
A．衰老的細胞中沒有基因表達過程
B．細胞分裂都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制、都出現(xiàn)紡錘體
C．人體所有細胞中都有與癌變有關(guān)的基因
D．細胞的分裂、分化、壞死對生物體均有積極的意義

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．觀察和實驗是進行生物學(xué)研究的重要方法．下列敘述錯誤的是（　　）
A．鑒定脂肪可以不使用顯微鏡進行觀察
B．提取葉綠體中的色素，加入GaCO3的目的是防止葉綠素被破壞
C．蘋果、西瓜由于富含果糖可作為鑒定生物組織中還原性糖的材料
D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質(zhì)壁分離過程中，原生質(zhì)層的顏色不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．正常果蠅精子形成過程中，次級精母細胞分裂后期，細胞內(nèi)染色體的組成可以是（　�。�
A．6條常染色體+XXB．6條常染色體+YC．8條常染色體+XYD．3條常染色體+XX

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗的敘述，錯誤的是（　　）
A．從試管中吸出培養(yǎng)液之前應(yīng)振蕩試管，有利于正確計數(shù)
B．實驗中可以用血細胞計數(shù)板進行統(tǒng)計，也可用比濁計估算酵母菌數(shù)目
C．當(dāng)一個小方格中酵母菌數(shù)量過多時，應(yīng)將培養(yǎng)液按比例稀釋處理
D．壓在方格邊上的酵母菌，只計數(shù)任意兩邊的酵母菌數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在“分離土壤中分解尿素的細菌”實驗中，為判斷是否起到了分離效果，提高實驗結(jié)果的可信度，需要精心設(shè)置對照．對照組的設(shè)置方式為（　　）
A．牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上接種相同土壤樣液
B．牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上接種無菌水
C．篩選分解尿素細菌的選擇培養(yǎng)基不接種
D．篩選分解尿素細菌的選擇培養(yǎng)基上接種無菌水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案