下列有關激素的說法,正確的是( )
A.甲狀腺激素和生長素協(xié)同調控動物的生長發(fā)育
B.胰島素和胰高血糖素拮抗調控維持血糖濃度的相對穩(wěn)定
C.正常小鼠飼喂富含甲狀腺激素的食物能提高其對低氧環(huán)境的耐受能力
D.植物激素是由內分泌腺產(chǎn)生微量高效物質
科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川省高二上學期教學質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物進化的論述中,不符合達爾文學說的基本觀點的是
A.遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎
B.生物的變異是不定向的,自然選擇是定向的
C.變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累,就可能產(chǎn)生出生物新類型
D.環(huán)境改變使生物定向變異,以適應變化的環(huán)境
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科目:高中生物 來源:2016-2017遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關組成生物體的化學元素的敘述,不正確的是( )
A. 生物和非生物相比,各種元素的相對含量不同
B. 人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大
C. 組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到
D. 不同生物體內各種化學元素的含量有多有少
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是( )
A.針刺指尖引起縮手反射
B.短期記憶的多次重復可形成長期記憶
C.大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)損傷,導致人不能聽懂別人講話
D.意識喪失的病人能排尿但不能控制,意識恢復后可控制
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江牡丹江第一高中高二理9月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中的a、b、c分別表示人體內三種細胞外液,細胞1、2、3分別表示處于該細胞外液中的多種細胞,箭頭表示這三種液體之間的相互關系.下列有關敘述中正確的是( )
①液體a的蛋白質含量最高
②細胞2中有的種類不消耗O2
③液體c可能含有激素和消化酶
④細胞3的種類最多
A.②③ B.③④
C.①② D.②④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江牡丹江第一高中高二理9月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
切除老鼠體內的甲狀腺,10天后將其同沒有切除甲狀腺的老鼠相比,切除甲狀腺的老鼠的代謝能力明顯下降。并且無法檢驗出其血液中甲狀腺激素。切除5天后,將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5天,過10天后觀察,其物質代謝能力沒有下降。由此可推測:甲狀腺激素有增強物質代謝的能力。為了證明這一結論,有必要進行對比實驗,以作觀察比較。你認為下列哪項為最適宜的對比實驗組是( )
A.既沒有切除甲狀腺,又未注射甲狀腺激素的實驗組
B.從進行切除后的第1天起,只注射用于該實驗的溶劑的實驗組
C.從進行切除后的第5天起,只注射用于該實驗的溶劑的實驗組
D.將溶于另一溶劑的甲狀腺激素注射到剛做完切除手術的實驗組
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省合肥市高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為幾種育種方法示意圖,據(jù)圖回答:
(1)①→④方向所示的途徑表示________育種,利用的遺傳學原理是______。該育種方法得到的后代會出現(xiàn)_________現(xiàn)象,短期內難以得到穩(wěn)定品種,育種進程緩慢,過程復雜。
(2)②過程中常用的方法是_________,為確認該過程得到的植株是否為單倍體,可在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細胞的染色體,觀察的最佳時期為有絲分裂的_________期。
(3)⑦過程所示的育種方法叫做__________。③、⑦過程中目前最常用而且最有效的方法是用_________來處理萌發(fā)的種子或幼苗,原理是抑制細胞分裂時_________________的形成,引起細胞內染色體數(shù)目加倍。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省合肥市高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
水稻花藥離體培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,下圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是
A.d~e過程中細胞內發(fā)生了染色體數(shù)加倍
B.a(chǎn)~b過程中細胞有時含有2個染色體組
C.e點后細胞內各染色體組的基因組成相同
D.f~g過程中不會發(fā)生同源染色體分離
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省南昌市高三上學期第二次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于子細胞基因型異常發(fā)生時期的判斷,正確的是
選項 | 個體基因型 | 子細胞基因型 | 異常發(fā)生時期 |
A | AaBb | AAaBb、 aBb | 有絲分裂 |
B | DD | D、d | 減數(shù)第一次分裂 |
C | AaBb | AaB、AaB、b、b | 減數(shù)第二次分裂 |
D | AaXBXb | AAXBXb 、 XBXb 、 a、a | 減數(shù)第二次分裂 |
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