(2014秋•豐臺(tái)區(qū)期末)如圖為縮手反射弧的模式圖,相關(guān)敘述,正確的是( )
A.效應(yīng)器A指的是傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉
B.若神經(jīng)﹣肌肉連接也算突觸,該圖中有4個(gè)突觸
C.刺激B點(diǎn),在D處測(cè)到電位變化,說明興奮傳遞是單向的
D.抽指血時(shí)被針扎不會(huì)縮手,說明大腦皮層能調(diào)控脊髓的反射活動(dòng)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體沒有膜 | |
B. | 低等植物細(xì)胞也有中心體 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成脂質(zhì) | |
D. | 沒有線粒體的生物只能進(jìn)行無氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•太原校級(jí)期末)如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是( )
A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位
D.②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•高郵市期中)下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可以發(fā)生
B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過程的實(shí)現(xiàn)
C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程的實(shí)現(xiàn)
D.胰島素促進(jìn)⑤⑥⑦等過程的實(shí)現(xiàn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定校級(jí)月考)下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的一項(xiàng)是( )
A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
B.興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳導(dǎo)
C.突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)﹣﹣電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D.神經(jīng)遞質(zhì)釋放后作用于突觸前膜,使突觸前膜發(fā)生電位變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•大慶一模)如圖表示人體皮下的組織,A、B、C表示細(xì)胞外液.下列敘述不正確的是( )
A.結(jié)構(gòu)2的管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為B和C
B.食用含堿性物質(zhì)的食物時(shí),A的pH仍將保持穩(wěn)定
C.C的滲透壓升高時(shí),下丘腦抗利尿激素分泌將會(huì)減少
D.長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足會(huì)導(dǎo)致A滲透壓降低,引起組織水腫
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•揚(yáng)州模擬)如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解,①~④表示相關(guān)過程的能量流動(dòng).下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.分解者獲得的能量最少
C.圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率
D.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•慶安縣校級(jí)期末)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括( )
A.全部的食物鏈和食物網(wǎng)
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和食物網(wǎng)
C.非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
D.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于細(xì)胞周期中的細(xì)胞不能進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 胚胎干細(xì)胞既有分裂能力又有分化潛能 | |
C. | 凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降,酶活性減弱 | |
D. | 原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com