【題目】下圖表示物種間的關(guān)系，甲、乙、丙三條曲線分別對(duì)應(yīng)的生物依次是

①豬肉絳蟲和豬　 ②豆科植物與根瘤菌　 ③鼠和狐　 ④水稻和草�、荽笮煞N草履蟲

A. ①②④ B. ②③⑤ C. ③②⑤ D. ③④②

【答案】B

【解析】

對(duì)題圖分析可得，甲表示互利共生關(guān)系，乙表示捕食關(guān)系，丙表示競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

①豬肉絳蟲寄生在豬的體內(nèi)，攝取豬的養(yǎng)分來(lái)維持生活，為寄生關(guān)系；②豆科植物與根瘤菌共同生活在一起，植物供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料，根瘤菌則將空氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料，供給植物利用，二者相互依存，彼此有利，為互利共生關(guān)系；③狐以鼠為食，為捕食關(guān)系；④水稻和草相互爭(zhēng)奪稻田的水分、養(yǎng)分、陽(yáng)光和空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；大小兩種草履蟲生活在同一環(huán)境里，相互爭(zhēng)奪資源和空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。因此，甲、乙、丙三條曲線分別對(duì)應(yīng)的生物依次是②③⑤，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述，正確的是

A. ①②過(guò)程都以DNA一條鏈為模板，而③過(guò)程是以mRNA為模板

B. 漿細(xì)胞合成抗體的過(guò)程中遺傳信息的傳遞方向是①②③

C. 與③相比，②過(guò)程特有的堿基配對(duì)方式是T-A

D. HIV病毒侵人機(jī)體后，T細(xì)胞中的基因會(huì)選擇性表達(dá)出⑤過(guò)程所需的酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中，正確的是

（1）若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群，則a點(diǎn)后的變化可能原因是過(guò)度放牧

（2）若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量，則b點(diǎn)后變化原因可能是后期添加一定量的同種菌種

（3）圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生存環(huán)境發(fā)生劇烈變化，不再適合生存

（4）圖④曲線可用于指導(dǎo)漁業(yè)捕撈，為了獲得最大日捕撈量，應(yīng)在K/2點(diǎn)捕撈

A. 一種正確 B. 兩種正確 C. 三種正確 D. 四種正確

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列群落演替中，屬于原生演替（初生演替）的是（ ）

A．從過(guò)量砍伐的森林開始的演替

B．從火山巖（裸巖）開始的演替

C．從棄耕荒廢的農(nóng)田開始的演替

D．從火災(zāi)過(guò)后的草原開始的演替

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)誘變、篩選得到幾種基因A與基因B突變的酵母菌突變體，它們的蛋白質(zhì)分泌過(guò)程異常，如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 出現(xiàn)不同突變體說(shuō)明基因突變具有低頻性

B. 可用同位素32P標(biāo)記研究蛋白質(zhì)的分泌過(guò)程

C. A、B基因雙突變體蛋白質(zhì)沉積在高爾基體

D. A、B基因的突變會(huì)影響細(xì)胞膜蛋白的更新

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列概念除哪項(xiàng)外，均可用圖來(lái)表示（　　）

A. 1表示脂質(zhì)，2～4分別表示脂肪、磷脂、固醇

B. 1表示有雙層膜細(xì)胞結(jié)構(gòu)，2～4分別表示細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

C. 1表示脫氧核糖核苷酸，2～4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

D. 1表示生物膜的組成成分，2～4分別表示磷脂、蛋白質(zhì)、糖類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多聚體是由許多相同或相似的基本單位組成的長(zhǎng)鏈。下圖表示細(xì)胞利用基本單位合成生物大分子的示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）若某種多聚體的基本單位中含有U，則該基本單位的名稱為___________，由其參與組成的生物大分子的名稱是_________。在植物的根細(xì)胞中，含有該大分子的細(xì)胞器有_________________。

（2）若合成的多聚體是植物細(xì)胞壁的主要成分，則該生物大分子是___________，該結(jié)構(gòu)的功能是_____________________________。

（3）若合成的是一種多肽分子，分子式為 C55H70O19N10，將它徹底水解后，得到下列四種氨基酸：谷氨酸（C5H9NO4）、甘氨酸（ C2H5NO2）、丙氨酸（C3HNO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2），則一分子該多肽水解需要__________分子水，得到的谷氨酸有________分子。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中會(huì)形成四分體，每個(gè)四分體具有（ ）

A.2條染色體，4個(gè)DNA分子B.4條染色體，4個(gè)DNA分子

C.2條染色單體，2個(gè)DNA分子D.4條染色單體，2個(gè)DNA分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)部分過(guò)程示意圖。下列推測(cè)最準(zhǔn)確的是(　　)

A. 細(xì)胞乙的來(lái)源只有甲細(xì)胞，由甲細(xì)胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成

B. 與細(xì)胞乙相比，細(xì)胞丙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)

C. 抗原—抗體被細(xì)胞丙吞噬后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用

D. 人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒中，細(xì)胞甲、丙都不能進(jìn)行增殖分化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案