【題目】美國科學家因系統(tǒng)揭示了真核細胞普遍存在的物質(zhì)分子通過囊泡向細胞內(nèi)外目的地運輸和分選的機理，獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。如圖表示正常細胞和囊泡轉運機制缺陷的細胞，細胞內(nèi)黑色點狀結構即囊泡，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 細胞內(nèi)囊泡能向目標位置運輸，可能與膜表面特異性蛋白的識別功能有關

B. 囊泡能與特定結構的膜融合，體現(xiàn)了生物膜的結構特點即具有一定的流動性

C. 胞吞、胞吐與囊泡運輸密切相關，是細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

D. 若細胞內(nèi)囊泡轉運機制發(fā)生缺陷，可能使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體間積累大量囊泡

【答案】C

【解析】

分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。

細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，由于組成細胞膜的成分中，磷脂和蛋白質(zhì)大多數(shù)都是可以運動的，因此細胞膜的結構特點是具有一定的流動性。

細胞內(nèi)囊泡能向目標位置運輸，推測可能與膜表面特異性蛋白的識別功能有關，A正確；囊泡能與特定結構的膜融合，體現(xiàn)了生物膜的結構特點即具有一定的流動性，B正確；胞吞、胞吐與囊泡運輸密切相關，而主動轉運是細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式，C錯誤；若細胞內(nèi)囊泡轉運機制發(fā)生缺陷，據(jù)圖分析，可能會使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體間積累大量囊泡，D正確，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸泡在鹿糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離，當達到平衡狀態(tài)時

A. 細胞中液泡的顏色變淺 B. 蔗糖溶液濃度高于細胞液濃度

C. 水分子進出細胞處于動態(tài)平衡 D. 細胞壁與原生質(zhì)層的間隙充滿清水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的示意圖，GLUT是一種葡萄糖載體蛋白。圖乙表示GLUT介導的肝細胞和原核生物細胞對葡萄糖的攝取速率與葡萄糖濃度的關系。請回答下列問題：

（1）據(jù)圖甲可知，小腸上皮細胞膜上運載葡萄糖的載體有__________（填兩種），葡萄糖進入小腸上皮細胞時，伴隨著__________的內(nèi)流。

（2）圖乙曲線表明，GLUT介導的細胞對葡萄糖的攝取速率比自由擴散__________，B點與A點相比，制約葡萄糖轉運速率的因素主要是__________，C與A點相比，制約葡萄糖轉運速率的因素主要是__________，GLUT介導的葡萄糖運輸方式為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了分離和純化高效分解石油的細菌，科研人員利用被石油污染過的土壤進行如圖A所示的實驗。

（1）配制好的培養(yǎng)基通常使用______________法滅菌．步驟③與步驟②中培養(yǎng)基成分相比，最大的區(qū)別是______________。

（2）同學甲進行步驟④的操作，其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示．該同學的接種方法是______________，出現(xiàn)圖B結果可能的操作失誤是______________。

（3）同學乙也按照同學甲的接種方法進行了步驟④的操作：將1mL樣品稀釋100倍，在3個平板上分別接人0.1mL稀釋液；經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為56、58和57。據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為______________個。

（4）步驟⑤需要振蕩培養(yǎng)，原因是____________________________。

（5）步驟⑤后取樣測定石油含量的目的是______________。

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【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞分別浸入等量蒸餾水、0.3mol·L-1的蔗糖溶液和0.5mol·L-1的KNO3溶液中，觀察原生質(zhì)體(指植物細胞不含細胞壁的所有結構)的體積隨時間的變化，結果如圖甲所示。請回答下列問題:

(1)圖甲中曲線1、2、3對應的溶液分別是______、_______和________。

(2)曲線2中bc段出現(xiàn)變化的原因是__________；曲線3中e點后不能發(fā)生如bc段所示的變化，原因是___________。

(3)圖乙所示的細胞的變化如果是置于蔗糖溶液中所發(fā)生的變化，則Ⅰ處的溶液是______。要使該細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原，通常的處理方法是_____。若蔗糖溶液濃度過高，則該細胞質(zhì)壁分離后不能復原，原因是____________。

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【題目】下列關于細胞的物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是

A. 動作電位產(chǎn)生時，神經(jīng)細胞才進行Na+、K+的跨膜運輸

B. 酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物是通過自由擴散的方式運出細胞的

C. 細胞通過主動運輸方式吸收物質(zhì)的速率與細胞呼吸強度始終呈正相關

D. 漿細胞合成、分泌抗體的過程依靠膜的流動性即可完成，不消耗能量

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【題目】圖為5個不同濃度的土霉素溶液對大腸桿菌生長影響的實驗結果。請回答下列相關問題：

（1）培養(yǎng)基中通常加入________作為凝固劑。為檢測培養(yǎng)基是否被污染，應采用的檢測方法是_______

（2）該實驗是用_________法接種大腸桿菌，在接種前要對培養(yǎng)基進行_________滅菌。根據(jù)圖中結果，對大腸桿菌抑制作用最明顯的土霉素濃度是___________（填圖中數(shù)字），依據(jù)是__________

（3）為研究相同濃度的a、b、c三種不同抗生素對大腸桿菌生長的影響，根據(jù)上述研究方法，請仿照圖繪制處理方法_____________。

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【題目】某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究溫度對酶活性的影響”后，想進一步探究在一個小區(qū)間內(nèi)的兩個溫度t1、t2（t1＜Tm＜t2）條件下的酶的活性，他們進行了如下實驗：取4支試管，編號A、B、C、D，向A、B兩試管中各加5mL5%的淀粉溶液，向C、D兩試管中各加入2mL淀粉酶溶液，將試管A、C和試管B、D分別置于溫度為t1、t2的恒溫水浴中保溫10min，然后將C、D兩試管中的溶液分別加到A、B兩試管中，搖勻后繼續(xù)在各自的恒溫水浴中保溫10min。請分析回答：

（1）圖1中Tm為酶的______．

（2）該實驗的自變量是______，實驗中需控制的無關變量主要有______（寫出兩種即可）．

（3）利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解產(chǎn)物不能通過U形管底部的半透膜）繼續(xù)完成探究實驗（如圖2）．

實驗步驟：

①從試管A、B中取______的溶液，分別倒入U形管的A、B兩側并標記液面高度；

②一段時間后觀察______的變化．

實驗結果預測和結論：

①如果______，則溫度為t1時淀粉酶的活性強；

②如果______，則溫度為t2時淀粉酶的活性強；

③______．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為白化病基因（用a表示）和紅綠色盲基因（用b表示）在某人體細胞中分布示意圖；圖二為該家庭有關色盲和白化病的遺傳系譜圖。II4、II7和III11只患一種病，且II4和III11患同一種病，II7患另一種病，III9同時患兩種病且性染色體有一條發(fā)生了缺失，家族中其他個體染色體組型正常。不考慮發(fā)生基因突變。下列敘述正確的是（　�。�

A. II5紅綠色盲、白化病基因與其等位基因不會出現(xiàn)圖1所示分布

B. III9性染色體異�？赡苁怯捎谄涓赣HII4產(chǎn)生了異常的精子

C. 該細胞通過減數(shù)分裂，能產(chǎn)生2種帶有致病基因的生殖細胞

D. 我國婚姻法規(guī)定禁止III10和III12結婚，理論上他們所生子女患白化病的概率為1/8

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