【題目】下圖中甲為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的示意圖,GLUT是一種葡萄糖載體蛋白。圖乙表示GLUT介導(dǎo)的肝細(xì)胞和原核生物細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取速率與葡萄糖濃度的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題:

1)據(jù)圖甲可知,小腸上皮細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體有__________(填兩種),葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí),伴隨著__________的內(nèi)流。

2)圖乙曲線表明,GLUT介導(dǎo)的細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取速率比自由擴(kuò)散__________,B點(diǎn)與A點(diǎn)相比,制約葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率的因素主要是__________,CA點(diǎn)相比,制約葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率的因素主要是__________,GLUT介導(dǎo)的葡萄糖運(yùn)輸方式為____________________。

【答案】GLUTNa驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體 Na 葡萄糖濃度 GLUT數(shù)量 協(xié)助擴(kuò)散

【解析】

分析圖一:小腸上皮細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體有GLUT(運(yùn)載葡萄糖出細(xì)胞)、Na+驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體(運(yùn)載葡萄糖進(jìn)細(xì)胞)。

分析圖二:GLUT介導(dǎo)的細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取速率比自由擴(kuò)散高;GLUT介導(dǎo)的原核生物細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取速率比GLUT介導(dǎo)的肝細(xì)胞高,分析原因應(yīng)該是原核細(xì)胞膜上GLUT的數(shù)量多于肝細(xì)胞膜上的GLUT的數(shù)量造成的。

1)由圖一可知,小腸上皮細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體有GLUT(運(yùn)載葡萄糖出細(xì)胞)、Na+驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體(運(yùn)載葡萄糖進(jìn)細(xì)胞),葡萄糖通過(guò)Na+驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí),伴隨著Na+內(nèi)流。

2)圖二中的曲線表明,GLUT介導(dǎo)的細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取速率比自由擴(kuò)散高;B點(diǎn)與A點(diǎn)相比,制約葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率的因素主要是GLUT數(shù)量。CA點(diǎn)相比,葡萄糖的濃度相同,而原核細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的速率高于干細(xì)胞,那么制約葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率的因素主要是肝細(xì)胞與原核細(xì)胞膜上GLUT數(shù)量不同。由圖一可知,GLUT介導(dǎo)的葡萄糖運(yùn)輸方式不需要消耗能量,為協(xié)助擴(kuò)散。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某實(shí)驗(yàn)小組利用A酶和B酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后繪制的曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,因變量是酶活性

B. 酶活性可用底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來(lái)表示

C. 若要探究pH對(duì)酶活性的影響,應(yīng)將溫度控制在50℃左右

D. 80℃時(shí)A酶的空間結(jié)構(gòu)完整,B酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示甲、乙兩種無(wú)機(jī)鹽離子處于不同濃度時(shí)與作物產(chǎn)量的關(guān)系;圖2表示不同濃度的鈣對(duì)某種植物花粉萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)的影響。下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )

A. 同一種作物對(duì)甲、乙兩種無(wú)機(jī)鹽離子的需求量不同

B. 乙的濃度為d時(shí),對(duì)提高產(chǎn)量最有利

C. 適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長(zhǎng)

D. 在一定范圍內(nèi),鈣的濃度對(duì)花粉萌發(fā)率無(wú)影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)悉,艾滋病是中國(guó)法定傳染病報(bào)告死亡數(shù)據(jù)最高的病種,截至2017年9月30日我國(guó)累計(jì)報(bào)告艾滋病病例264302例,防艾迫在眉睫。早期獲得艾滋病病毒抗體的具體過(guò)程見如圖:

(1)通過(guò)培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞收集到的抗體最廣泛的用途是_________,如圖過(guò)程②表示_______,與HIV自愈者體內(nèi)提取的抗體相比,培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞所獲得抗體的優(yōu)點(diǎn)是____________。

(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)在 HIV的疫苗的研制工作得到廣泛應(yīng)用,科學(xué)工作者利用該技術(shù)研制HIV疫苗的操作簡(jiǎn)要路徑見如圖:

如圖中①過(guò)程所需的酶是__________,目的基因的載體有________(至少兩例),②表示_____________。 目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞并維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程稱為_______________。

(3)大腸桿菌質(zhì)粒常作為基因工程目的基因的載體,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌,一般情況下,需要制備感受態(tài)細(xì)胞,原因是__________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在兩支潔凈的試管中放入等量的小球藻和相同的培養(yǎng)液,以臺(tái)燈為光源,通過(guò)移動(dòng)燈改變光源與試管之間的距離,并保證裝置中CO2濃度分別為0.03%和0.05%,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成下圖甲中的曲線1和2。圖乙為在光照充足,CO2濃度為0.03%的條件下溫度對(duì)該植物真正光合速率(實(shí)線表示)和呼吸速率(虛線表示)的影響。

請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)比較C、D兩點(diǎn)的光合速率,可知限制D點(diǎn)光合速率的主要因素是________;EF段內(nèi)________不再成為光合速率的主要限制因素。

(2)若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F(xiàn)點(diǎn)應(yīng)向________(左/右)移。

(3)由圖乙可知,與________作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感,理論上預(yù)計(jì),在溫度為________條件下,植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳。

(4)在圖乙中,當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),該植物的有機(jī)物凈積累量可用圖甲中________點(diǎn)表示。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物,可引起人類肺炎、腸炎等疾病。金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長(zhǎng)時(shí),可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞,使其褪色,從而形成透明圈。下圖為定性檢測(cè)鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程,請(qǐng)回答相關(guān)問題。

(1)7.5%NaCl肉湯培養(yǎng)基可為微生物提供的營(yíng)養(yǎng)成分包括_________________________,用7.5%NaCl肉湯培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng)的主要目的是____________________。

(2)操作中在血平板上的接種方法是____________,接種操作前后需要對(duì)接種工具進(jìn)行_____滅菌。

(3)在制備血平板時(shí)需將pH調(diào)節(jié)至_________(“微酸性”或“微堿性”)后滅菌,待培養(yǎng)基______后,再加入適量血液。按培養(yǎng)基功能分類,血平板屬于______培養(yǎng)基。

(4)在無(wú)菌室內(nèi),經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn),血平板上均出現(xiàn)__________的菌落,初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌,但鮮牛奶供應(yīng)商仍認(rèn)為此菌并非鮮牛奶所攜帶,因此,要對(duì)本操作進(jìn)行完善,完善的方案是_________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制,A、B、C為三種激素。下列敘述不正確的是

A圖中C隨血液運(yùn)送至全身作用于靶器官或靶細(xì)胞

B圖中抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用相似

C甲狀腺細(xì)胞釋放的C對(duì)下丘腦具有反饋調(diào)節(jié)作用

D由圖分析可推知Graves病是一種自身免疫病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)科學(xué)家因系統(tǒng)揭示了真核細(xì)胞普遍存在的物質(zhì)分子通過(guò)囊泡向細(xì)胞內(nèi)外目的地運(yùn)輸和分選的機(jī)理,獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。如圖表示正常細(xì)胞和囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制缺陷的細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)黑色點(diǎn)狀結(jié)構(gòu)即囊泡,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞內(nèi)囊泡能向目標(biāo)位置運(yùn)輸,可能與膜表面特異性蛋白的識(shí)別功能有關(guān)

B. 囊泡能與特定結(jié)構(gòu)的膜融合,體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)即具有一定的流動(dòng)性

C. 胞吞、胞吐與囊泡運(yùn)輸密切相關(guān),是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

D. 若細(xì)胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制發(fā)生缺陷,可能使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體間積累大量囊泡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有兩重性。如圖所示,P點(diǎn)表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度,該圖可表示 ( )

A. 水平放置后根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

B. 水平放置后莖遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)濃度的變化

C. 胚芽鞘尖端向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

D. 去掉頂芽后側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案