某植物花的顏色由兩對(duì)非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控.A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同).現(xiàn)有親代P1(aaBB、白色)和P2(Aabb、紅色),雜交實(shí)驗(yàn)如圖:
(1)若對(duì)F1植株進(jìn)行單倍體育種,那么育出的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是
 

(2)F2中白花植株的基因型有
 
種,其純種個(gè)體在F2中大約占
 

(3)F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是
 
.若對(duì)雜合的紅花植株幼苗用秋水佩素處理,那么形成的植株為
 
倍體,該植株產(chǎn)生配子的基因型及比例是
 

(4)F2粉花植株中A的基因頻率是
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題干和圖表獲取正確的信息,然后寫出各種表現(xiàn)型的基因組成:由AAbb(紅色)可知紅色的基因組成是:A_bb.由圖示中3:6:7可知,F(xiàn)1是AaBb,由此知道,粉色基因組成是A_Bb.再根據(jù)基因之間關(guān)系和3:6:7可知白色基因組成是aa__和A_BB.即解題一要理清基因之間的關(guān)系;二要注意特殊比例.
解答: 解:(1)親代P1(aaBB、白色)和P2(AAbb、紅色)進(jìn)行雜交,F(xiàn)1基因型為AaBb,所以在形成配子過(guò)程中,等位基因彼此分離,非同源染色體上的非等位基因之間進(jìn)行自由組合,故產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子,單倍體育種得到:AAbb、AABB、aaBB、aabb四種比例相等的基因型,表現(xiàn)型分別為:紅色、白色、白色、白色,故表現(xiàn)型及比例為紅色:白色=1:3.
(2)由圖示中3:6:7可知,F(xiàn)1是AaBb,F(xiàn)1AaBb自交得F2.F2中白花植株的基因型有1aaBB或2aaBb或1aabb或1AABB或2AaBB(自己不能產(chǎn)生色素或者有A但有BB淡化),共有5種,其中純合體為
3
16

(3)紅花基因型為Aabb和AAbb,比例為2:1,故F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是
2
3
.該植物為二倍體生物,當(dāng)用秋水仙素處理幼苗后,使染色體數(shù)目加倍形成四倍體植株.雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理后其基因型為AAaabbbb,減數(shù)分裂形成配子時(shí)A頻率為
1
2
,a頻率為
1
2
,故該植株產(chǎn)生配子的基因型及比例是
1
2
×
1
2
AAbb:2×
1
2
×
1
2
Aabb:
1
2
×
1
2
aabb=1:4:1.
(4)F2粉花植株的基因型AABb:AaBb=1:2,則A的基因頻率為
A
A+a
=
2+2
(1+2)×2
=
2
3

故答案為:
(1)紅色:白色=1:3       
(2)5        
3
16

(3)
2
3
        四        AAbb:Aabb:aabb=1:4:1
(4)
2
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了基因自由組合的特例等知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是生物膜的主要成分,它們大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的,說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特性是( 。
A、選擇透過(guò)性B、穩(wěn)定性
C、一定的流動(dòng)性D、特異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

寫出以下符號(hào)或結(jié)構(gòu)所代表的名稱:
①“-NH2”:
 
                ②G:
 

③C:
 
                       ④“-CO-NH-”:
 

 
        ⑥
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

狂犬病由狂犬病病毒引起,人類也會(huì)因被狂犬咬傷而感染,其他感染此病的恒溫動(dòng)物如貓、狼、狐等也可傳播.就目前而言,注射狂犬疫苗是預(yù)防狂犬病的有效途徑.要研制狂犬疫苗,必須知道其大分子組成,現(xiàn)欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究其物質(zhì)組成,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)實(shí)驗(yàn)原理:
①RNA遇吡羅紅染液呈
 
色;
②DNA遇甲基綠染液呈
 
色;
③蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈
 
色.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用三支潔凈的試管分別取等量的含有狂犬病病毒的溶液,編號(hào)為A、B、C.
②向A試管中滴加適量的甲基綠染色劑.
③向B試管中滴加適量的吡羅紅染色劑.
④向C試管中
 

(3)設(shè)計(jì)表格用于記錄實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.
(4)預(yù)期最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:
①若A試管中
 
,B試管中
 
,C試管
 
,表明該病毒由蛋白質(zhì)和RNA組成;
②若A試管中
 
,B試管
 
,C試管與①相同,則表明該病毒由蛋白質(zhì)和DNA組成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有絲分裂間期由于某種原因,DNA復(fù)制中途停止,致使一條染色體上的DNA分子缺少若干基因,這屬于( 。
A、基因突變
B、染色體變異
C、基因的自由組合
D、基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一.已知玉米的高稈、易倒伏(D)對(duì)矮稈、抗倒伏(d)為顯性,抗。≧)對(duì)易感病(r)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr).
根據(jù)材料分析回答:

(1)圖1表示雜交育種過(guò)程,其原理是
 
.其中F1的基因型為
 
;F2中能穩(wěn)定遺傳的高稈抗病類型的基因型為
 
,概率為
 

(2)將圖1中F1代與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為
 

(3)運(yùn)用雜交育種培育符合生產(chǎn)要求的新品種時(shí):按照?qǐng)D1中的程序得到F2代后,應(yīng)該選擇矮稈(抗倒伏)抗病個(gè)體,并通過(guò)
 
來(lái)逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個(gè)體.
(4)為了縮短育種年限,可采用
 
育種,具體方法是先
 
得到基因型為DR、Dr、dR、dr的幼苗,然后再經(jīng)
 
處理,得到符合生產(chǎn)要求的個(gè)體,其基因型是
 

(5)若利用育種方法得到了幾株符合生產(chǎn)要求的玉米苗,希望用它們快速繁殖還可通過(guò)來(lái)
 
實(shí)現(xiàn),該過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中,研究人員發(fā)現(xiàn),試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽.研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過(guò)程”的實(shí)驗(yàn),圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答:

(1)圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的.據(jù)圖分析,試管苗在
 
培養(yǎng)基中光合速率更高,在
 
培養(yǎng)基中光飽和點(diǎn)更高.(光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需最小的光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn))
(2)圖乙是試管苗在常溫、密閉、無(wú)糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的一晝夜內(nèi)CO2濃度變化曲線.圖中b~c段CO2濃度升高緩慢是因?yàn)?div id="dalkf7s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,c~d段CO2濃度急劇下降是因?yàn)?div id="aw3rzf9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.若d點(diǎn)時(shí)打開(kāi)培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率
 

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,采用無(wú)糖培養(yǎng)基、
 
 
可縮短試管苗的適應(yīng)過(guò)程.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

35S標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線,下列分析不正確的是( 。
A、圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B、與乳腺蛋白分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C、乳腺分泌蛋白合成加工及分泌的全過(guò)程是建立在生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性這一特點(diǎn)
D、35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中TRH是
 
激素,B是
 
激素.
(2)寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量
 
,作用于骨胳肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是
 

(3)常溫下,血液中A有增加趨勢(shì)時(shí),TRH和TSH的分泌量將
 
;這種調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié).
(4)人在寒冷環(huán)境中,若穿衣太少,會(huì)出現(xiàn)X產(chǎn)熱,這時(shí)機(jī)體出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
這樣使產(chǎn)生的熱量成倍地增加.
(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是
 

(6)青少年在青春期身高和體重都迅速增長(zhǎng)和正常發(fā)育,主要是與垂體分泌的
 
和由甲狀腺分泌的
 
的作用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案