【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化及物種形成的敘述不正確的是（　�。�
A.在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為AA的個(gè)體占24%，基因型為Aa的個(gè)體占72%，則基因A和基因a的頻率分別是60%，40%
B.自然選擇可以定向改變種群的基因頻率，因此可以決定生物進(jìn)化的方向
C.經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)，能導(dǎo)致新物種的形成
D.突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異，因而可能導(dǎo)致新物種的形成

【答案】D
【解析】解；
A、AA=24%，Aa=72%，aa=4%，因此該種群的基因頻率為：A=24%+ ×72%=60%，a=4%+ ×72%=40%，A正確；

B、自然選擇可以定向改變種群的基因頻率，因此可以決定生物進(jìn)化的方向，B正確；

C、新物種形成的基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇及隔離，C正確；

D、變異是不定向的，另外物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，D錯(cuò)誤．

所以答案是：D．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了物種的概念與形成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握物種是指分布在一定的自然地域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征，而且自然狀態(tài)下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物個(gè)體才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】延長馬鈴薯保存時(shí)間的措施是

A．用高濃度生長素溶液處理并增中氧氣

B．用高濃度生長素溶液處理并減少氧氣

C．用低濃度生長素溶液處理并降低溫度

D．用高濃度生長素溶液處理并降低溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化，圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量．下列敘述不正確的是（　�。�

A.圖甲、乙所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的BC段和DE段
B.圖甲、乙所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組
C.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示
D.圖丁中a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的DE段，圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖乙所示的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，隨著營養(yǎng)級(jí)的遞增，農(nóng)藥殘留將（ ）

A．遞增 B．遞減 C．相等 D．不少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者調(diào)查了大別山不同海拔高度的9個(gè)馬尾松林群落的物種豐富度，結(jié)果如圖所示．
（1）大別山的全部馬尾松可稱為一個(gè) ． 在野外調(diào)查中，很難從外部特征確定馬尾松種群的準(zhǔn)確年齡，通常以馬尾松立木的胸徑結(jié)構(gòu)（種群中不同胸徑大小的個(gè)體數(shù)）代替其結(jié)構(gòu)，來進(jìn)一步預(yù)測種群數(shù)量的變化．
（2）在野外群落調(diào)查中，首先識(shí)別組成群落的物種并列出它們的名錄，這是測定物種豐度的最簡單方法．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，群落A以馬尾松林形式存在，群落物種豐富度（較高、較低、不變），A～I(xiàn)群落發(fā)育階段不同，馬尾松林物種豐富度呈的變化趨勢，且群落物種多樣性在群落發(fā)育的期（早、中、晩）最高．
（3）在群落發(fā)育晚期，由于不同植物間的加刷，導(dǎo)致群落的物種豐富度降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示某植物生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中，A點(diǎn)時(shí)表示植物只能進(jìn)行作用，B點(diǎn)表示與達(dá)到相等．
（2）甲圖曲線E、F是表示20℃和30℃的環(huán)境中所得到的曲線，其中表示20℃時(shí)光合作用效率的是曲線．
（3）上述甲、乙兩圖表示，影響光合作用的因素包括： ， 甲圖中B點(diǎn)時(shí)光合作用的限制（或影響）因素是 ．
（4）甲圖中B點(diǎn)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ， A點(diǎn)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�

A. 常用番茄作為鑒定植物細(xì)胞內(nèi)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料

B. 可用稀釋的蛋清液作為鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)材料

C. 脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，加入50%的酒精是為了溶解組織中的油脂

D. 脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，花生子葉細(xì)胞間不可能觀察到橘黃色小顆粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】秋水仙素能誘導(dǎo)多倍體形成的原因是（ ）

A.抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成

B.促進(jìn)DNA多次復(fù)制

C.促進(jìn)細(xì)胞多次分裂

D.抑制染色體著絲點(diǎn)的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某草原上倉鼠種群數(shù)量變化圖（K0表示倉鼠種群在理想狀況下的數(shù)量），乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）．請(qǐng)回答：

（1）環(huán)境容納量是指在的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量．
（2）從甲圖所示數(shù)據(jù)可見，倉鼠的種群數(shù)量呈型增長；當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后，倉鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵進(jìn)入的時(shí)間最可能在處；在捕食壓力下，倉鼠種群的環(huán)境容納量在之間．
（3）乙圖所示要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)當(dāng)包括和（成分）．圖中字母表示倉鼠用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量．若A中的能量為2.3×109kJ，B中能量為l.5×109kJ，C中能量為l.4×109kJ，某種天敵同化的能量為84×107kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為 ．

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