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2．在分離分解纖維素的微生物的實驗中，關于土壤取樣的敘述中，不正確的是（　�。�
A．可選取深層的土壤作為樣品
B．可選取樹林中多年落葉形成的腐殖土作為樣品
C．可選取樹林中多年積累的枯枝敗葉作為樣品
D．可把濾紙埋在土壤中經過30天左右，再選取已腐爛的濾紙作為樣品

分析 分解纖維素的微生物的基本過程如下：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產生透明圈的菌落，其中選擇培養(yǎng)的目的是增加纖維素分解菌的濃度，以確保能夠從樣品中分離到所需的微生物，選擇培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基中唯一的碳源是纖維素，別纖維素分解菌的培養(yǎng)基中需要加入的特殊物質是剛果紅，該物質能夠與纖維素反應生成紅色復合物，如果某個菌落的周圍出現了透明圈，說明該種微生物能夠產生纖維素酶，能夠分解纖維素．

解答 解：纖維素分解菌大多分布在富含纖維素的環(huán)境中，因此采樣時可選擇B、C兩項所述的環(huán)境，或者將富含纖維素的物質如濾紙埋在土壤中經過30天左右，再從已腐爛的濾紙上篩選纖維素分解菌．絕大多數細菌分布在距地表3～8 cm的土壤層，故不可選取深層土壤作樣品，否則細菌數目很少．
故選：A．

點評 本題主要考查微生物的培養(yǎng)與應用的相關問題，利用選擇培養(yǎng)基篩選出分解纖維素菌，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．DMS（二甲基硫醚）是一種對氣候有明顯影響的氣體．如圖是DMS在海洋中生成的主要過程，分析回答：

（1）從生態(tài)系統的組成成分上看，圓石藻屬于生產者．圓石藻、浮游動物、海洋細菌等生物共同構成生物群落．科學家正通過研究圓石藻殘骸在海底沉積物中的分布特征探索海洋氣候變化的線索，這體現了生物多樣性的價值．
（2）圖中浮游動物所同化的能量除經自身呼吸作用以熱能形式散失外，還將流向下一個營養(yǎng)級和分解者．中間產物X濃度上升到一定程度時，它能作為一種化學信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少．這體現了生態(tài)系統中信息傳遞的作用是調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定．
（3）當圓石藻大量繁殖會誘發(fā)病毒侵染其細胞，從而使其數量下降，這體現了生態(tài)系統可通過調節(jié)機制維持自身的相對穩(wěn)定．研究發(fā)現，海洋中許多生物能促進DMS氧化分解，最終產生SO${\;}_{4}^{2-}$，從而加快了生態(tài)系統的物質循環(huán)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖1甲乙丙圖是某種二倍體動物的細胞分裂（局部）示意圖，圖2A、B、C圖是它們分裂的結果，這些細胞均來自同一動物個體．請據圖回答

（1）甲乙丙圖都是細胞分裂后期，其中屬于有絲分裂的是乙，理由是有同源染色體，而同源染色體沒有聯會或分離等（或分裂產生的子細胞中有同源染色體）．該生物的體細胞有4條染色體．
（2）圖甲分裂產生的子細胞是A（從A、B、C三圖中選）．此時，圖甲細胞正在發(fā)生的主要變化是：同源染色體分離，非同源染色體自由組合．甲乙丙圖中，與孟德爾的遺傳定律有關的是甲．
（3）甲、乙、丙、A、B、C圖中，圖B能表示精子細胞，如圖3曲線可表示該生物產生精子細胞過程中DNA含量的變化規(guī)律．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列對細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．在細胞生長過程中，核糖體的數量增加，物質運輸效率升高
B．在細胞分化過程中，核遺傳物質沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化
C．細胞發(fā)生癌變后，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變
D．在細胞凋亡過程中，相關基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下面是生長素發(fā)現過程中的部分實驗示意圖，根據圖中信息判斷，下列說法錯誤的是（　　）
A．
證明感受單側光刺激的是胚芽鞘尖端
B．
證明胚芽鞘尖端產生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部
C．
證明胚芽鞘的彎曲生長，是尖端產生的刺激在其下部分布不均勻造成的
D．
證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學物質

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖表示某種生物個體內的三個正在進行分裂的細胞，請據圖回答下列問題：

（1）甲圖表示減數第一次分裂后期細胞，細胞中有2對同源染色體，有8條染色單體，有8個DNA分子．
（2）乙圖所示細胞，其分裂形成的子細胞與體細胞相比染色體數目相同．
（3）丙圖所示細胞中有2個染色體組，其分裂形成的子細胞為卵細胞和極體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在觀察洋蔥根尖有絲分裂的實驗中不正確的是（　�。�
A．看到的大部分細胞都處于分裂間期
B．操作步驟：解離-染色-漂洗-制片
C．先低倍鏡找到目標，然后再換成高倍鏡
D．無法觀察到細胞由前期到末期的連續(xù)過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．填寫DNA粗提取與鑒定實驗操作時所用試劑．
（1）提取雞血細胞中核物質蒸餾水
（2）溶解核內DNA：2mol/L的氯化鈉溶液
（3）析出2mol/LNaCl溶液中的DNA蒸餾水
（4）DNA粘稠物的再溶解2mol/L的氯化鈉溶液
（5）提取雜質較少的DNA白色乳狀絲狀物冷卻的95%的酒精溶液．
（6）DNA的鑒定二苯胺．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級期末）生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是（ ）

A．核酸、蛋白質、細胞、糖類

B．蛋白質、核酸、細胞、糖類

C．糖類、蛋白質、細胞、核酸

D．蛋白質、核酸、糖類、細胞

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