雜交組合一 | P:剛毛(♀)×截毛(♂)→F1全剛毛 |
雜交組合二 | P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1剛毛(♀):截毛(♂)=1:1 |
雜交組合三 | P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1截毛(♀):剛毛(♂)=1:1 |
A、通過(guò)雜交組合一,直接判斷剛毛為顯性性狀 |
B、通過(guò)雜交組合二,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ-1片段 |
C、Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異 |
D、減數(shù)分裂中,X、Y染色體能通過(guò)交叉互換發(fā)生基因重組的是Ⅰ片段 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、需準(zhǔn)備四種不同顏色的塑料片以代表四種堿基 |
B、需準(zhǔn)備10個(gè)代表脫氧核糖的塑料片 |
C、至少需準(zhǔn)備5個(gè)代表氫鍵的塑料片 |
D、若要旋轉(zhuǎn)形成雙螺旋,則代表堿基的塑料片需準(zhǔn)備20個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、G≡C變?yōu)門(mén)=A |
B、A=T變?yōu)镃≡G |
C、鳥(niǎo)嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?/span> |
D、胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/span> |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①④ | B、②③ | C、①③ | D、②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中A和C是組成染色體的主要成分 |
B、人體細(xì)胞中,單體a的種類(lèi)有4種 |
C、圖中僅①②過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
D、生物多樣性的根本原因是A具有多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞中遺傳信息缺失可能是細(xì)胞凋亡的原因之一 |
B、如能激活癌細(xì)胞的nuc-1基因,可導(dǎo)致癌細(xì)胞死亡 |
C、被病毒感染的細(xì)胞的清除,不是通過(guò)細(xì)胞凋亡來(lái)完成的 |
D、蝌蚪尾部的自溶現(xiàn)象是nuc-1基因表達(dá)的產(chǎn)物所致 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞免疫中致敏T細(xì)胞分泌的淋巴因子能直接殺滅抗原 |
B、機(jī)體受抗原刺激后,致敏T淋巴細(xì)胞不直接參與攻擊抗原細(xì)胞 |
C、B淋巴細(xì)胞能分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞,T淋巴細(xì)胞不能產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
D、二次免疫反應(yīng)是記憶細(xì)胞快速分裂增殖并產(chǎn)生抗體 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com