水田中生活著一種無色草履蟲(單細胞動物),以細菌和真菌為食,但常因與綠藻共生而成為綠色草履蟲,該草履蟲即使沒有食物也能依賴共生的綠藻而生存.
(1)綠藻可以為共生的草履蟲生存提供
 
 

(2)現(xiàn)有一批綠色草履蟲,請設計一個既能除去共生綠藻,使之成為無色草履蟲,又能保證其存活的簡單的培養(yǎng)方法:
 

(3)將破碎的綠色草履蟲培養(yǎng),可以獲得共生的綠藻種群.培養(yǎng)液中除須含有
 
外,還須置于
 
處培養(yǎng).
(4)將綠色草履蟲和除去綠藻的無色草履蟲,在四種實驗條件下培養(yǎng),實驗條件是①“有光-食物豐富”,②“有光-食物貧乏”,③“無光-食物豐富”,④“無光-食物貧乏”.如圖所示的生長曲線是四種實驗條件下所得的結果,則對應于圖A.B.C和D結果的實驗條件分別是A:
 
,B:
 
,C:
 
,D:
 
(用序號表示).綠色草履蟲和無色草履蟲在暗處共同培養(yǎng)時,在食物上存在著
 
關系.
考點:種間關系,生態(tài)系統(tǒng)的結構
專題:
分析:A圖:表示隨著時間的推移一種生物個體數(shù)基本不變,另一種生物不斷減少.說明這種環(huán)境對一種生物生長沒有促進作用,而對另一種生物生長不利.
B圖:表示一種生物在開始的一段時間內,隨著時間的推移個體數(shù)不斷增加,當超過了一定時間段后,個體數(shù)不再隨著時間的推移而增加,而是維持在一定的水平上.另一種生物個體數(shù)卻保持基本不變.說明這種環(huán)境對一種生物有利,對另一種生物沒有促進作用.
C圖:一種生物個體數(shù)變化與圖B相同.另一種生物隨著時間的推移個體數(shù)不斷增加.對兩種生物生長都有利.
D圖:表示隨著時間的推移兩種生物個體數(shù)不斷增加.對兩種生物生長都有利.
解答: 解:(1)綠藻光合作用產(chǎn)生有機物和氧氣,所以可為共生的草履蟲提供養(yǎng)料和氧氣.
(2)綠色草履蟲含有綠藻,在尤光的情況下,綠藻不能進行光合作用,如果長時間不給光照,慢慢地綠藻就會消失.沒有綠藻供給草履蟲營養(yǎng),因此培養(yǎng)液 小要含有草履蟲的食物即細菌和真菌.
(3)影響綠藻光合作用的因素有CO2、H2O、無機鹽、光照、溫度等,CO2可由空氣進入培養(yǎng)液,培養(yǎng)液中本身就含水,所以獲得共生的綠藻種群,培養(yǎng)液中必須含有無機鹽以及裝置要放在適宜光照和溫度的條件下培養(yǎng).
(4)①“有光一食物豐富”的條件下分別培養(yǎng)這兩種草履蟲,這兩種草履蟲的個體數(shù)量都會增加,但綠色草履蟲因有綠藻進行光合作用,個體數(shù)增加更快.所以①條件對應的是;②“有光一食物貧乏”的條件下分別培養(yǎng)這兩種草履蟲,綠色草履蟲因綠藻提供營養(yǎng),草履蟲個體數(shù)增加,除去綠藻的草履蟲因缺乏食物而數(shù)量減少,所以②條件所對應的是B.③“無光一食物豐富”的條件下分別培養(yǎng)這兩種草履蟲,這兩種草履蟲的數(shù)量都會增加,但這兩種草履蟲之間個體數(shù)差別不是很顯著,所以③條件對應的應是D.④“無光一食物貧乏”的條件分別培養(yǎng)這兩種草履蟲,綠藻不能進行光合作用供給綠色草履蟲營養(yǎng),綠色草履蟲和除去綠藻的五色草履蟲都因食物缺乏而個體數(shù)都在減少.所以④條件對應的應是A.
故答案為:
(1)氧氣      養(yǎng)料
(2)在暗處較長時間培養(yǎng),培養(yǎng)液中要有豐富的細菌和真菌作為草履蟲的食物
(3)無機鹽    有光
(4)④②①③競爭
點評:通過創(chuàng)設新情境,考查學生運用所學知識分析、解答問題的能力,能力要求C.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中所用試劑錯誤的是( 。
A、在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色
B、在提取葉綠體色素實驗中,使用丙酮提取色素
C、在DNA的粗提取與鑒定實驗中,使用氯化鈉溶液析出DNA
D、在蛋白質的鑒定實驗中,使用蘇丹Ⅲ染液鑒定蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

在減數(shù)第二次分裂后期,人的次級精母細胞中可能有( 。
A、22對常染色體+XY
B、22對同源染色體
C、44條常染色體+XY
D、44條常染色體+XX

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關植物衰老的機理,目前有兩種相對立而又有關聯(lián)的解釋.一種是“營養(yǎng)競爭說”,即植物體由于開花結果奪取營養(yǎng)器官的養(yǎng)料使莖、葉衰老;另一種是認為“植物的衰老是由外界環(huán)境條件的變化引起的”,這其中比較一致的看法是光照不足會引起細胞中蛋白質和葉綠素等物質減少而導致莖、葉衰老.有人利用有關的材料進行了實驗探究:
選取20株健壯、生長狀況相同的同種開花前的盆栽大豆,平均分成四組,編號甲、乙、丙、丁,下表是有關探究的做法、結果.請據(jù)此回答有關問題.
光照或遮光 保持花蕾或摘除花蕾 現(xiàn)象或結果
正常光照 摘除花蕾
正常光照 保持花蕾
遮光 摘除花蕾
遮光 保持花蕾
注:①除題中講明的條件外,其他培養(yǎng)條件均相同且適宜,②衰老以葉片變黃作為指標.
(1)若四組大豆的平均衰老時間分別記作a、b、c、d,則評判其衰老的標準應是
 

(2)若實驗結果為a=b>c=d,則說明
 
;若開花結果爭奪養(yǎng)料和光照不足都能引起植株衰老,則可能的結果是
 

(3)植物衰老從細胞核結構的角度上看表現(xiàn)在
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物乳腺上皮細胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質由血液供給.如圖為羊乳腺上皮細胞合成與分泌乳汁的過程示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)在上述酪蛋白乳糖等有機物的加工、運輸過程中,起重要作用的細胞器是
 
,乳脂的主要成分是甘油三酯,合成甘油三酯的細胞器是
 

(2)圖中免疫球蛋白不能在乳腺上皮細胞中合成,其進出乳腺上皮細胞的方式是
 
,這主要體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能.研究免疫球蛋白合成和分泌的生理過程一般采用的方法是
 

(3)在制備細胞膜時,不選用羊乳腺上皮細胞或洋蔥表皮細胞,而選用哺乳動物成熟的紅細胞更容易成功,原因是
 

(4)在乳腺上皮細胞中能進行堿基互補配對的細胞結構除了細胞核之外,還有
 
.與心肌細胞相比,乳腺上皮細胞中
 
(細胞器)數(shù)量較多.
(5)羊的胰島B細胞中
 
 (含有、不含有)合成免疫球蛋白的基因.將上圖細胞的細胞核移植到羊的去核卵細胞中,可以培育成克隆羊,這說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組為了探究細胞膜的通透性,將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化(如圖).請回答問題.

(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量
 
,尿素含量
 
.由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測其是
 
的產(chǎn)物.
(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后,其主要作用是
 
;被吸收的葡萄糖主要通過
 
作用,為細胞提供
 

(3)轉氨酶是肝細胞內參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會排出胞外,若在細胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶,可能的原因是
 

(4)由(1)和(3)可初步判斷,細胞膜對物質的轉運具有
 
的特性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用受光照強度、CO2濃度、溫度等影響,圖中4條曲線(a、b、c、d)為不同光照強度和不同CO2濃度下,馬鈴薯凈光合速率隨溫度變化的曲線.a(chǎn)光照非常弱,CO2很少(遠小于0.03%);b適當遮蔭(相當于全光照的
1
25
)CO2濃度為0.03%,c全光照(晴天不遮蔭),CO2濃度為0.03%;d全光照,CO2濃度為1.22%.請據(jù)圖回答:
(1)隨著光照強度和CO2濃度的提高,植物光合作用(以凈光合速率為指標)最適溫度的變化趨勢是
 

(2)當曲線b凈光合速率降為零時,真光合速率是否為零?
 
為什么?
 

(3)在大田作物管理中,采取下列哪些措施可以提高凈光合速率?
 
(將正確答案前的字母填在括號里)
A.通風
B.增施有機肥
C.延長生育期
D.施碳酸氫銨.

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核生物染色體DNA遺傳信息的傳遞與表達過程,在細胞質中進行的是(  )
A、復制B、轉錄
C、翻譯D、轉錄和翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國加州大學教授盧云峰做出一個納米級小籠子,可把分解酒精的酶(化學本質不是RNA)裝入其中,有了這身“防護服”,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子.下列推測合理的是( 。
A、該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質
B、納米級小籠子可通過主動運輸?shù)姆绞奖晃者M入血液
C、該酶進入人體后能分解人體內無氧呼吸的產(chǎn)物
D、“防護服”的主要功能是阻礙消化道內蛋白酶的作用

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