以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A、同一細(xì)胞在不同細(xì)胞分裂時期的同一物質(zhì)
B、同一細(xì)胞在不同細(xì)胞分裂時期的不同物質(zhì)
C、不同細(xì)胞在同一細(xì)胞分裂時期的同一物質(zhì)
D、不同細(xì)胞在同一細(xì)胞分裂時期的不同物質(zhì)
考點：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，進(jìn)入分裂期前期，染色質(zhì)縮短變粗成為染色體，分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì)．
解答： 解：細(xì)胞核中有DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成的染色質(zhì)．染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，存在于細(xì)胞分裂間期，在細(xì)胞分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時叫染色體．染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在．
故選：A．
點評：本題考查染色質(zhì)和染色體的關(guān)系，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一條肽鏈共有肽鍵109個，則它含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是（　　）
A、110和110
B、109和109
C、9和9
D、1和1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，請分析回答

（1）在神經(jīng)系統(tǒng)中，
 
是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐；
 
是調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的高級神經(jīng)中樞．
（2）甲狀腺發(fā)育的主要調(diào)節(jié)過程是A～[
 
]甲狀腺（靶器官）（[]內(nèi)填寫字母順序）；食物消化主要調(diào)節(jié)過程是[
 
]調(diào)節(jié)（[]內(nèi)填寫字母順序）．在血糖平衡的調(diào)節(jié)中，起拮抗作用的激素是胰島素和
 
；起協(xié)同作用的激素是
 
和
 
．
（3）CO2對人呼吸頻率的調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于生態(tài)工程的是（　�。�
A、沼氣工程
B、�；~塘
C、長江兩岸加固河堤
D、退耕還林還草

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科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，能證明的結(jié)論是（　�。�
①DNA是主要的遺傳物質(zhì)   ②DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異   ③DNA是遺傳物質(zhì)   ④蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)．
A、①③④B、③④
C、③D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同生物含有的核酸種類不同，原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA，病毒體內(nèi)含有DNA或RNA，下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是（　　）
ABCD
HIV煙草葉肉細(xì)胞煙草花葉病毒豌豆根毛細(xì)胞
堿基5種8種4種8種
核苷酸5種8種4種5種
五碳糖1種2種1種2種
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的表述正確的是（　�。�
A、脫氧核苷酸是構(gòu)成染色體、DNA、基因的基本單位
B、基因是構(gòu)成DNA的基本單位
C、染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體
D、細(xì)胞分裂間期DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成均發(fā)生在細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A、一個種群中基因型頻率的改變，一定導(dǎo)致該種群的基因頻率發(fā)生改變
B、同種生物兩個種群的基因庫出現(xiàn)差異，都是自然選擇的結(jié)果
C、由環(huán)境條件引起的變異，都能為生物的進(jìn)化提供原材料
D、一個物種的形成或滅絕，會影響到若干其它物種的進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學(xué)的發(fā)展始終與生物科學(xué)發(fā)展歷史上的重大事件密切聯(lián)系，下列關(guān)于生物科學(xué)發(fā)展史上重大事件的敘述，存在錯誤的是（　�。�
A、1939年，魯賓和卡門利用放射性標(biāo)記的方法，證明了光合作用釋放的氧來自水
B、細(xì)胞學(xué)說被譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)，它揭示了一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出，是生物科學(xué)研究進(jìn)入分子生物學(xué)階段的標(biāo)志
D、胡蘿卜韌皮部細(xì)胞組織培養(yǎng)形成胡蘿卜植株的實驗，證明了植物細(xì)胞具有全能性

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同步練習(xí)冊答案