2個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽，并生成一分子水，這分子水中的氫來自于

A．羧基 B．氨基 C．羧基和氨基 D．連在碳原子上的氫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．研究發(fā)現(xiàn)，胰島素和副交感神經(jīng)都參與降低血糖的調(diào)節(jié)．
高血糖刺激下丘腦，引起延髓糖中樞的反射性興奮，并通過副交感神經(jīng)釋放乙酰膽堿作用于胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞，使血糖濃度降低，這種調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)（或神經(jīng)一體液）調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

檢測(cè)細(xì)胞液（液泡中的液體）中是否含有蛋白質(zhì)的最好方法是

A．研磨組織細(xì)胞，檢驗(yàn)研磨液中是否存在蛋白質(zhì)

B．分離出細(xì)胞研磨液中各種膜成分，分別檢驗(yàn)是否存在蛋白質(zhì)

C．將活細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察

D．分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)獲得液泡，檢驗(yàn)液泡內(nèi)容物是否存在蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)藍(lán)藻的描述正確的是

A．藍(lán)藻有葉綠體，葉綠體是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器

B．藍(lán)藻是植物細(xì)胞，能進(jìn)行光合作用

C．藍(lán)藻沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用

D．藍(lán)藻是原核細(xì)胞，有進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)和色素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列物質(zhì)中，若將其中構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸通過脫水縮合而形成一條肽鏈，則此肽鏈中所含有的羧基的數(shù)目是

A．3個(gè) B．2個(gè) C．至少1個(gè) D．至少3個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若含有4條多肽鏈的某蛋白質(zhì)分子由n個(gè)氨基酸組成，那么它具有的肽鍵個(gè)數(shù)和氨基的最少個(gè)數(shù)分別是

A．n和n B．n﹣4和4 C．n和n﹣4 D．n﹣4和n﹣4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種毒素侵入人體后，妨礙了細(xì)胞呼吸而影響人體正常生理活動(dòng)。這種毒素可能作用于

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜 C．核糖體 D．線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

B．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它的生命活動(dòng)與細(xì)胞有關(guān)

D．因?yàn)椴《静痪哂屑?xì)胞結(jié)構(gòu)，因此，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的基礎(chǔ)不是細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述中，錯(cuò)誤選項(xiàng)的個(gè)數(shù)是（　　）
①豌豆葉肉細(xì)胞中，含有的核酸、堿基、核苷酸種類分別是2種、5種、8種．
②SARS病毒中含有的核酸、堿基、核苷酸種類分別是2種、4種、4種．
③由堿基A、G、T、C組成的核苷酸種類共有7種．
④ATP脫掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)形成腺嘌呤脫氧核苷酸．
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案