A、圖中種群開始呈“J”型增長,達到K值后呈“S”型增長 |
B、圖中種群在時間相對值為2時的年齡組成為穩(wěn)定型 |
C、用標志重捕法調(diào)查某草原中田鼠的種群密度種群數(shù)量 |
D、因為植物群落有分層現(xiàn)象,所以種植農(nóng)作物時要合理密植 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、③④ | D、②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、造血干細胞、T細胞、B細胞、抗體和抗原 |
B、造血干細胞、吞噬細胞、宿主細胞、T細胞、記憶細胞和抗原 |
C、造血干細胞、胸腺、T細胞、B細胞、記憶細胞和抗體 |
D、造血干細胞、胸腺、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞和抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù) | |||||
… | 25 | 27 | 31 | 37 | … |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該種群數(shù)量增長不受新環(huán)境的影響 |
B、該種群由于不適應新環(huán)境而遭淘汰 |
C、該種群威脅到新環(huán)境內(nèi)物種多樣性 |
D、該種群數(shù)量在一段時間內(nèi)呈“J”型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內(nèi)環(huán)境 |
B、內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化 |
C、血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分 |
D、Na+、K+以重吸收方式從消化道進入內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、②⑤ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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