下列說法正確的是
A.一個(gè)物種就是一個(gè)種群 B.地理隔離不可以阻止基因的交流
C. 基因庫指一個(gè)種群所含的全部基因 D.基因頻率的微弱改變會(huì)影響生物的多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
在決定鯨的捕撈量時(shí),研究了右圖,該圖表示了鯨的出生率,死亡率與種群大小的關(guān)系。下列說法正確的是( )
①曲線1代表死亡率,P代表該種群的最大數(shù)量、谇2代表死亡率,P代表該種群的最大數(shù)量、矍1代表出生率,P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量、芮2代表出生率,P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
①水稻(2n=24)一個(gè)染色體組有12條染色體,但水稻的一個(gè)基因組應(yīng)有13條染色體、谄胀ㄐ←(6n)的花藥離體培養(yǎng)后,長(zhǎng)成的植株細(xì)胞中含三個(gè)染色體組,但其不是三倍體、鄯押婉R鈴薯體細(xì)胞雜交形成的雜種植株含兩個(gè)染色體組、荞R和驢雜交的后代騾是不育的二倍體
A.①③ B.②④
C.②③④ D.①②
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
閱讀資料結(jié)合圖示回答有關(guān)問題:
乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿的水解,使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后,盡快消失。有機(jī)磷殺蟲劑能專門抑制動(dòng)物乙酰膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不能很快消失,肌肉細(xì)胞就會(huì)處于持續(xù)興奮之中,表現(xiàn)為震顫不已,直到死亡。
(1)圖乙① 中的物質(zhì)釋放到③中的方式是 ,它將與突觸后膜上的 結(jié)合,從而使突觸后膜產(chǎn)生 。該物質(zhì)的釋放過程與細(xì)胞膜的 有關(guān)。
(2)生物膜包括 ,它們?cè)诨瘜W(xué)組成上都很相似,都以 為基本支架。由圖乙看出,突觸后膜的面積相對(duì)較大,其意義是 。
(3)關(guān)于圖乙的說法不正確的是( )
A.該圖體現(xiàn)的是突觸聯(lián)系,突觸由②③④構(gòu)成
B.①中的物質(zhì)釋放到③中需要消耗能量并依賴于②的選擇透過性
C.③內(nèi)的液體為組織液,構(gòu)成了神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
D.①中的物質(zhì)釋放并使④興奮時(shí),興奮處的膜外為負(fù)電位
(4)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證有機(jī)磷殺蟲劑對(duì)乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具:兩個(gè)相同的甲圖裝置、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲劑、任氏液(青蛙專用生理鹽水)、培養(yǎng)皿等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將兩個(gè)裝置編號(hào)1、2,并分別將裝置中青蛙的“神經(jīng)一腓腸肌”標(biāo)本放入盛有等量任氏液的兩個(gè)培養(yǎng)皿中。
第二步:同時(shí)用電極分別刺激兩個(gè)“神經(jīng)—腓腸肌”標(biāo)本的神經(jīng),指針都向左偏轉(zhuǎn),然后恢復(fù)。
第三步:
第四步:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示種群年齡組成的三種類型,下列說法正確的是 ( )
①a、b、c可分別表示同一物種的三個(gè)不同種群中各年齡期個(gè)體在種群中所占的比例
②三個(gè)種群中處于繁殖期的個(gè)體數(shù)占總數(shù)的比例是a>b>c ③三個(gè)種群的出生率的比較
是a>b>c、苋齻(gè)種群的遷入率與遷出率的比較是a>b>c
A.只有①③ B.只有①②③
C.只有①③④ D.只有②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖為理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線,下列說法正確的是
( )
①陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長(zhǎng)的阻力
②a為“J”型曲線,b為“S”型曲線
③陰影部分的個(gè)體數(shù)量表示通過生存斗爭(zhēng)被淘汰的個(gè)體數(shù)
④K值為環(huán)境容納量
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
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