【題目】下圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判定下列說(shuō)法,不正確的是( )

A. 假如細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞

B. 假如細(xì)胞1是甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示垂體細(xì)胞

C. 細(xì)胞1的分泌物只運(yùn)輸給它的靶細(xì)胞

D. 細(xì)胞1的分泌物之所以能與靶細(xì)胞特異性結(jié)合是由于靶細(xì)胞有特異性的受體

【答案】C

【解析】

圖示細(xì)胞1屬于內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌物質(zhì)進(jìn)入血液,通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞發(fā)揮生理作用。如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,可分泌促甲狀腺激素作用于細(xì)胞2甲狀腺細(xì)胞,這屬于甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié),A正確;如果細(xì)胞1是甲狀腺細(xì)胞,可分泌甲狀腺激素反作用于細(xì)胞2垂體細(xì)胞,這屬于反饋調(diào)節(jié),B正確;細(xì)胞1的分泌物通過(guò)血液可運(yùn)輸至全身各個(gè)部位,但它只能和相應(yīng)的靶細(xì)胞結(jié)合,C錯(cuò)誤;細(xì)胞1的分泌物之所以能與靶細(xì)胞特異性結(jié)合是因?yàn)榘屑?xì)胞上有其特異性受體,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各選項(xiàng)中,屬于活細(xì)胞的是(
A.木纖維
B.甲狀腺激素
C.花粉
D.血漿蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草莓比較耐陰,若將其栽種在光照強(qiáng)度較弱的溫室大棚里可能更加適宜生長(zhǎng)。某生物興趣小組研究了遮光處理對(duì)草莓葉片光合作用的影響。

材料用具:二葉期草莓幼苗若干、遮陽(yáng)網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強(qiáng)為自然光強(qiáng)1/3左右)、光合分析測(cè)定儀等。

實(shí)驗(yàn)步驟與選取生長(zhǎng)狀況相似的草莓幼苗若干,均分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,實(shí)驗(yàn)組用遮陽(yáng)網(wǎng)進(jìn)行處理。將兩組草莓幼苗在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長(zhǎng)出6片葉左右,測(cè)得其凈光合速率如圖1所示。

(1)圖1中,對(duì)照組呈現(xiàn)“雙峰”型曲線的原因是________。據(jù)圖1分析,實(shí)驗(yàn)組有機(jī)物累積總量顯著低于對(duì)照組,與預(yù)期不符,判斷依據(jù)為_________。

(2)有同學(xué)推測(cè)遮陰可能影響光合作用的_______反應(yīng),并據(jù)此繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到圖2的結(jié)果。由圖2可知,實(shí)驗(yàn)組利用CO2的效率降低,可能的原因是遮陰使葉片溫度降低,導(dǎo)致____________。

(3)某同學(xué)推測(cè),適當(dāng)遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加,以適應(yīng)弱光環(huán)境。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該同學(xué)的推測(cè)是否正確,簡(jiǎn)單的寫出實(shí)驗(yàn)思路:___________________________。

(4)綜上所述,欲提高草莓的光合速率,可改變______________ (填“CO2濃度”或“遮光比例”)再作進(jìn)一步研究。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在進(jìn)行活動(dòng)“觀察多種多樣的細(xì)胞”時(shí)看到的4幅圖,下列敘述正確的是

A.觀察人血涂片時(shí),應(yīng)選定視野中細(xì)胞密集區(qū)域換成高倍鏡觀察

B.在適宜溫度下觀察植物葉肉細(xì)胞永久裝片,可看到移動(dòng)的葉綠體

C.骨骼肌細(xì)胞與成熟的人血紅細(xì)胞最大的區(qū)別是能觀察到細(xì)胞核

D.蠶豆葉下表皮細(xì)胞形狀不規(guī)則,可能是由于其沒(méi)有細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)換為高倍物鏡后,為使視野中的物像由模糊變清晰,可調(diào)節(jié)(

A.光圈B.反光鏡C.粗準(zhǔn)焦螺旋D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖(圖中a~e代表過(guò)程)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)菌、蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的________。草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是________(填圖中字母)。圖中能量進(jìn)入群落的途徑主要是光合作用,其次可能有________(填生理過(guò)程)。

(2)經(jīng)調(diào)查,第一年狼的種群數(shù)量為N0,而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加1.6倍,則在此條件下繁殖2次以后,狼的種群數(shù)量為________。

(3)若該草原發(fā)生過(guò)火災(zāi),若干年后長(zhǎng)出小灌木叢,以至演替出森林,我們把這種演替類型稱為________。植被優(yōu)勢(shì)種群的演替,從根本上體現(xiàn)了植被對(duì)________的競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。

(4)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕,可見狼和鼠種間數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為神經(jīng)纖維受刺激后的膜電位變化圖,圖2表示膜電位變化過(guò)程中的相應(yīng)生理變化。據(jù)圖分析。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 圖2中的乙對(duì)應(yīng)圖1中的⑤

B. 圖2中的乙對(duì)應(yīng)圖1中的③

C. 由圖1可知,在靜息狀態(tài)下K+通道透性更高

D. 圖1③中Na+進(jìn)入細(xì)胞中的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在適宜的環(huán)境條件下,不會(huì)改變某種群親子代之間基因頻率的因素是(

A.自然選擇B.基因突變C.非隨機(jī)交配D.遺傳漂變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加

②c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加

③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位

④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、分泌e激素

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫

⑥上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,腎上腺、皮膚及其支配它們的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢均為效應(yīng)器

A. ①②③ B. ①②④⑥ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案