A、ATP、DNA、細胞膜 |
B、甲狀腺激素、生長激素、性激素 |
C、核糖、核糖核酸、核糖體 |
D、淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、tRNA、抗體、酶、載體蛋白發(fā)揮作用后,都將失去生物活性 |
B、蠶絲的主要成分是纖維素,所織衣物適于用含蛋白酶的洗衣粉洗滌 |
C、抗體是由效應(yīng)B細胞分泌的,只存在于血清當(dāng)中 |
D、ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 |
B、攜帶氨基酸進入核糖體 |
C、用于基因工程獲得粘性末端 |
D、催化葡萄糖在細胞內(nèi)的氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、破壞葉綠體外膜后,O2不能生成 |
B、植物生長過程中,葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變 |
C、與夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短 |
D、離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、[H]、和CO2后,可完成暗反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩種裝置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作 |
B、利用裝置甲制作腐乳時,應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量 |
C、用裝置乙制作果酒時溫度應(yīng)控制在30℃左右,制作果醋時應(yīng)適當(dāng)降溫 |
D、裝置乙的排氣口通過一個長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、證明R型菌生長不需要DNA |
B、補充R型菌生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì) |
C、直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉(zhuǎn)化的因素 |
D、與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉細胞b,將導(dǎo)致血糖含量上升 |
B、如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),b表示神經(jīng)細胞,此時b會興奮 |
C、如果a表示抗原分子,b可能是效應(yīng)B(漿)細胞或記憶B細胞 |
D、如果a表示甲狀腺激素,b有可能是下丘腦細胞,也有可能是垂體細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體液免疫過程中,漿細胞的產(chǎn)生需要抗原和T細胞的共同刺激 |
B、記憶B細胞再次受到同種抗原刺激后,細胞周期變短,代謝增強 |
C、在抗原侵入宿主細胞之前,細胞免疫過程就已被激活 |
D、HIV在人體內(nèi)的大量增殖會導(dǎo)致細胞免疫和體液免疫功能下降 |
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